如果一个学生基础很好，练习量也足够，平时模考成绩也不错，但是分数依然不理想，教师应该考虑可能是哪一方面出了问题（）

—位退休教师说；“老师最喜欢的是成绩最好的学生，我也是一样。现在回顾30多年的教学生涯才发现；一个学生成绩好不等于他将来的事业很成功。在我所教过的学生中，有的人读书时成绩很好，有的人后来事业很成功，但是却没有一个当年成绩最好的学生后来在事业上很成功。”如果该老师说的话为真，以下哪项也必然为真？（）。 一位退休教师说：“老师最喜欢的是成绩最好的学生，我也是这样。现在回顾30多年的教学生涯才发现：一个学生成绩好不等于他将来的事业很成功。在我所教过的学生中，有的人读书时成绩很好，有的人后来事业很成功。但是却没有一个当年成绩最好的学生后来在事业上很成功。”如果该老师说的话为真，以下哪项也必然为真?( ) 根据形式逻辑基本规律中的（），若“如果认真学习，就能考得好成绩”为真，则“即使认真学习也不能考得好成绩”为假。 除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（　） ：10个学生在一次短跑比赛中的平均成绩是15秒，如果去掉一个最好的成绩，平均成绩就变成15.5秒，那么这个最快的学生的成绩是（ ）秒。 如果一个人没有责任心，但有很好的技能，照样能做出好的成绩来（） 高三英语春考和秋考的英语成绩如何计入学生最终成绩（） 要把（）放在经济社会发展评价体系的突出位置，如果（）指标很差，一个地方一个部门的表面成绩再好看也不行。 要把（）放在经济社会发展评价体系的突出位置，如果（）指标很差，一个地方一个部门的表面成绩再好看也不行 如果相互关联的两个变量，一个增大另一个也增大，一个减小另一个也减小，变化方向一致。这叫做两变量之间有（　　） 这是一个学生成绩表。 对于一个学生表，如果想限制学生入学成绩只能在0~750之间，则应使用()完整性。 为了提高学习成绩，某班学生生病了也坚持在教室学习，但盔高考中，该班学生没有一个考上重点大学。由此可见，学习时间长导致考试成绩差。以下哪项如果为真最能削弱上述论证？（） 如果学生电脑与教师电脑不在同一个局域网内，也能使用的电子教室软件是（） 南京新东方一共可以赠送学生几次模考（） 有的同学觉得考试一点儿也不难，成绩却不尽人意；有的同学觉得考试很难成绩却不错。这是因为（） 根据普通逻辑基本规律中的（）律，”如果认真学习，就能考得好成绩”为真，则”即使认真学习也不能考出好成绩”为假。 一个测量如果信度高则效度也一定高。( ) 一个形声字只要一个声旁就足够了，形旁一般用来指示形声字字义的类别的，所以一个也足够了，所以他们都不可能有多个（） 如果一个老师业务能力很强，课程设置也很完善，但是学生不喜欢，那么他/她应该从哪方面努力（）