单选题

(2015四川阿坝·单选)新课程提出了知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观三维课程目标。这与下列()提出的教育目标类型相一致。

A. 杜威
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 泰勒

查看答案
该试题由用户805****65提供 查看答案人数:34893 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户805****65提供 查看答案人数:34894 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
(2015四川阿坝·单选)新课程提出了知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观三维课程目标。这与下列()提出的教育目标类型相一致。
A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒
答案
单选题
(2015山东)新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列()提出的教育目标类型相一致。
A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒
答案
判断题
新课程改革中提出的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感与意志()
答案
单选题
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致:()。
A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒
答案
单选题
新课程改革提出的课程目标具有三个维度,它们是()。①知识与技能;②知识与兴趣;③过程与方法;④情感、态度与价值观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
主观题
新课程的“三维”课程目标是指:知识与技能、过程与方法、__________。
答案
判断题
新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观()
答案
单选题
新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括( )。
A.思维与想象 B.理解与应用 C.态度与价值观 D.实践与创新
答案
判断题
新课程的“三维”课程目标是指:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
答案
判断题
新课程的教学目标大体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观()
答案
热门试题
新课程改革中提出的课程三维目标是:知识和技能、()、情感态度与价值观。   新课程在目标上,要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程() (2016四川阿坝·单选)马斯洛需要层次理论中的最高层次的需要是() 新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?(  ) 新课程提出“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致() 新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。 四川甘孜州和阿坝州的州府分别在 新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、审美意识和价值观() 《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与()三个维度上,提出了高中物理课程的具体目标。 中小学美术新课程标规定,教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、()。 新课程改革倡导的三维课程目标包括知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与价值观目标。三维目标与(  )所提出的认知,动作技能,情感三大领域的教育目标基本一致 根据我国新课程改革理念,学生在教育教学过程中处于主导地位(2016.四川)() 四川阿坝“壤塘”的正确拼音注释为“Xiǎng táng”。 黄龙位于四川省阿坝藏族羌族自治州 县境内 学生申诉必须以书面形式提出(2015.四川)() 四川阿坝州是藏族和哪个少数民族的自治州?() 新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成( ) ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标 判断正误题新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、审美意识和价值观() 课程的“三维”课程目标是指:知识与技能、过程与方法、()。 新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位