下列句子中标点符号的解说不正确的一项是（）
A. 他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”（省略号表示引文的省略）
B. 卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”（省略号表示说话的中断）
C. 钟杨也渴望成为那样的“英雄”。（引号表示特殊含义）
D. 为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。（引号表示强调）
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A.他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”（省略号表示引文的省略） B.卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”（省略号表示说话的中断） C.钟杨也渴望成为那样的“英雄”。（引号表示特殊含义） D.为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。（引号表示强调）
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A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的 B.脊粱（liáng） 呵斥（ zhì） 祈祷（dǎo） 窸窸窣窣（sū） C.踱步（duó） 簪子（zān） 伫立（zhù） 翩翩起舞（piān） D.她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀，还得活一辈子啊！”
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A.进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。 B.原来，这是200多年前，引自锡兰国（今名斯里兰卡）的两棵菩提树。 C.寺内一口千人锅，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。 D.当地的同志告诉我，鼎湖山的森林，虽经历代变迁而未遭大的破坏，还有赖于庆云寺的保护。
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A.2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。 B.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 C.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 D.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢是在某处的山里吗是在另一个地方的花园里吗
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A.齐先生的这间陋室嘛，则是“苔痕上墙绿，草色室中青”。 B.不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途。 C.材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构竟然有序，文章才能立得起来。 D.据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
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A.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 B.今年4月1日，在南京市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。 C.诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。 D.我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
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A.“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声，“唉，谁又不是这样呢” B.三月的家乡，美不胜收，油菜花啦，桃花啦，梨花啦，竞相开放，姹紫嫣红。 C.《本命年的回想》选自《夜光杯散文精选》（文汇出版社2000年版），有改动。 D.同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。
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A.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过 B.啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗 C.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明”！ D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
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A.“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” B.在实验中学举行的“512”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。 C.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。 D.推进高效课堂教学改革中，如何将分散在各位教师手中的资源和信息实现有效共享
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A.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。 B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” D.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患
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选出下列句子中标点符号使用不正确的一项（ ）
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