小丽是一名一线社工，她的案主因在家中没有地位而苦恼不堪，从而找到小丽帮忙。下面小丽的哪些做法体现了她是从性别视角来解决问题的（ ）。

小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生，这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（） 小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是（）。 小丽是一名负责优抚安置工作的社会工作者，机构要求他前去移交一名军休干部，那么他的工作应包括()。 小丽16岁患精神分裂症，现在已经20多岁了，一直呆在家里。社会工作者了解到了这个情况后开始和小丽及其家人接触。社工和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字，有一定的基础。社工帮助小丽联系机构，让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职做。小丽的情绪和状态有了很大的改变，家里人也感到很高兴。这个案例中，社会工作者提供的服务是一种（）。 小丽是个城里女孩，婆家因为小丽家务做得不好横加指责；小丽努力学着干活可仍然不得要领；小丽的丈夫认为妻子无能，便扇了小丽几个耳光以示教训。小丽不堪忍受，便找到了社工。此时，社工介入的直接目标应当是（ ）。 在这场没有硝烟的斗争中，一个个（）巍然屹立，一名名（）挺身而出，鲜红的（）在疫情防控第一线高高飘扬 小李是一名在北京工作的社工，由于要辞职回家乡，需要对正在服务的案主结束工作关系，这种结案属于（ ）。 小丽是个爱美的女孩子，她经常效仿一些明星的穿着和打扮，则小丽（） 监管机构将一线员工参加案防合规培训率作为案防评估工作的定量指标之一，其中，一线员工指的是（）。 小丽没有吃早餐，第四节课时因饥饿而晕倒，此时最好给她喝（） 小丽没有吃早餐，第五节课时因饥饿而头晕，此时最好给她喝（） 小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（） 14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后便转给学校社工，社工拟定了一些服务方案，以下属于个人层面的社会工作方法的运用的是(　　)。 14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后便转给学校社工，社工拟定了一些服务方案，以下属于个人层面的社会工作方法的运用的是（）。 小丽是一名自由职业者，2019年4月为一家出版社提供翻译服务，取得报酬4000元，则小丽2019年4月应预扣预缴的税额为（）元。 判断：日常涉及危险性作业较多管网部门应有至少一名一线员工参与安委会（） 艾米丽是一名23岁的女性,希望变得更健康。她正在上学并全职工作,所以她时间有限。你决定为她设定一个目标,她建议“艾米丽不会错过10月的任何训练这个目标设定有什么问题？（） 小说《苦恼》的主人公是一名名叫____________的马车夫。 “补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没有喂（） 周老师是小学四年级的班主任，学期刚开学时班上转来一名学生小丽，她的学习成绩一般，学习主动性、积极性都不高，上课打瞌睡、课后不交作业。近两个月来小丽的学习成绩一直下降，引起了周老师的注意。通过观察与了解，周老师得知小丽的父母因外出做生意，把她送到了外婆家，外婆对小丽的学习要求不高，只要求有所进步。小丽性格腼腆，在学校又不爱参加课外活动，所以同学们对她都很疏远，连位知心的朋友都没有。有时小丽被班上调皮的学生欺负，也因为胆小而不敢告诉老师或家长。(1)根据马斯洛的需要层次理论，分析小丽的哪些需要没有得到满足。(2)如果你是周老师，你将如何引导小丽走出困境？