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删除图层时,当前层、0层、定义点层及包含图形对象的不能被删除。()

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删除图层时,当前层、0层、定义点层及包含图形对象的不能被删除。()
答案
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用户可以删除0图层和定义点层。
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判断题
默认图层为0层,它是可以删除的。()
A.对 B.错
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遮罩层和被遮罩层是相互关联的图层,遮罩层可以将图层遮住,在遮罩层中对象的位置显示被遮罩层中的内容。
答案
单选题
遮罩层和被遮罩层是相互关联的图层,遮罩层可以将图层遮住,在遮罩层中对象的位置显示被遮罩层中的内容()
A.正确 B.错误
答案
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图块A有0层和CENTER二个层,图形的轮廓都画在0层上,中心线画在CENTER层上,当前层为CENTER层,文件B有0层,CUR层和FULL层,当前层为CUR层,现把图块A插入至B文件,然后B文件中哪几个层中有图形元素?()
A.0层,CENTER层 B.CUR层,CENTER层 C.CUR层,0层 D.0层,CENTER层,CUR层
答案
判断题
中国大学MOOC: 当前图层是L1层,若对L2层上的对象进行复制,其复制的图形仍在L1层上。
答案
判断题
在CAD中默认图层为0层,它是可以删除的()
答案
单选题
在AutoCAD中,第()层为特殊图层,不能被删除。
A.0 B.1 C.A D.Bylaye
答案
判断题
在创建图形块时,若组成块的对象不在当前层上,且颜色设置为随层(BYLAYER),那么当块被插入时,块中对象的颜色保留原有图层的颜色,而且不能用“修改属性”的方法修改块的颜色()
答案
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图层被锁定后,在该层上的图形实体不被显示也不能被绘图仪绘出 当前层不能被锁定 在含有尺寸标注的AutoCAD图形文件中,有两个层是由AutoCAD自动生成的,它们 是0层和尺寸标注定义点层(defpoints)() 在含有尺寸标注的AutoCAD图形文件中,有两个层是由AutoCAD自动生成的,它们 是0层和尺寸标注定义点层(defpoints)。 ()AUTOCAD默认图层为O层,它是可以删除的。 当前图形有四个层0,A1,A2,A3,如果A3为当前层,下面哪句话是正确的()。 单击图层左侧的 图标,出现 符号,表示此层与当前层链接,成为一个链接层,当移动当前层中的图像时,所有处于链接层中的图像都被一起移动 加锁后的图层,该层上物体无法编辑,但可以向该层画图形 将现有的图层直接拖到遮罩层下面成为被遮罩层 图层被冻结后,在该层上的图形实体不被显示,但可以被绘图仪绘出。 在AutoCAD中加锁后的图层,该层上物体无法编辑,但可以向该层画图形() 背景层不能转换为其它类型的图层 请阅读下列材料:教学内容:Flash引导层动画。F1ash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。引导层的制作条件:①至少要创建两个图层,一个是绘制运动对象的普通图层,另一个是编辑运动路径的运动引导 请阅读下列材料:教学内容:Flash引导层动画。Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。引导层的制作条件:①至少要创建两个图层,一个是绘制运动对象的普通图层,另一个是编辑运动路径的运动引导 说明文字图层:__,文件字体:__;轴线、轴网图层:__,轴网颜色__、标注颜色优选__;剪力墙框架柱图层:基本层:__,变层:__S-墙,颜色:基本层-白;变层-按__、__、__、__顺序循环;梁边线基本层__,基本层颜色__;板边线图层基本层:__,颜色:__;反坎图层:__,颜色:__ 当前有五个层0、A1、A2、A3、A4,其中A3为当前层,0、A1、A2、A3、A4同时都处于打开状态并且都没有被冻结,则不能同时将五个层都锁定() AutoCAD中,图块中的"0"层实体复制到当前图中,如"0"层中被复制实体的颜色为白色,当前层的颜色为红色,则插入后的"0"层实体的颜色为()。 在CAD中处于冻结状态的图层能设置为当前层 在CAD中处于冻结状态的图层能设置为当前层() 请阅读下列材料: 教学内容:Flash引导层动画。 Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。 引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。 引导层的制作条件:①至少要创建两个图层,一个是绘制运动对象的普通图层,另一个是编辑运动路径的运动引导层;②运动引导层与下面的普通图层相关联;③一个普通层只能对应一个引导层,一个引导层可以对应多个普通层。 教学对象:高一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等内容)。 依据上述材料,完成下列任务: (1)确定本节课的教学目标。(2)确定本节课的教学重点、难点。(3)写出本节课的主要教学环节。
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