主观题

小学生童童(8岁)用压岁钱到某商店购买了价值400元一台的游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货,但售货员不同意,经与商店领导交涉仍不能退货,童童父亲便将商店告上了法院。商店辩称这是一起公平买卖、童叟无欺的民事法律行为,法律应予以保护;而童童父亲则认为这不是一起民事法律行为。请问法院会如何处理?为什么?

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主观题
小学生童童(8岁)用压岁钱到某商店购买了价值400元一台的游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货,但售货员不同意,经与商店领导交涉仍不能退货,童童父亲便将商店告上了法院。商店辩称这是一起公平买卖、童叟无欺的民事法律行为,法律应予以保护;而童童父亲则认为这不是一起民事法律行为。请问法院会如何处理?为什么?
答案
判断题
学校应当尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生。4岁的童童用自己的压岁钱在玩具店买了一个180元的机器人玩具,童童与玩具店之间的购买关系是合法的,所以童童的购买行为属于有效民事法律行为()
答案
主观题
年仅10周岁的妞妞背着父母用压岁钱买了一部价值5000元的手机。下列说法正确的有()
答案
多选题
年仅10周岁的妞妞背着父母用压岁钱买了一部价值5000元的手机。下列说法正确的有( )。
A.纽妞是无民事行为能力人 B.妞妞买手机的行为无效 C.如果妞姐的父母表示同意,该行为有效 D.如果妞妞在父母的带领下购买手机,行为有效
答案
单选题
小明春节获得了300元的压岁钱,他用这笔钱购买了新学期的文具,这属于()顾客行为
A.复杂型 B.多变型 C.和谐型 D.习惯型
答案
多选题
年仅10周岁的妞妞背着父母用压岁钱买了一部手机。下列说法正确的有()。
A.妞妞是无民事行为能力人 B.妞妞买手机的行为无效 C.如果妞妞的父母表示同意,该行为有效 D.如果妞妞在父母的带领下购买手机,行为有效
答案
多选题
年仅10周岁的妞妞背着父母用压岁钱买了一部手机。下列说法正确的有( )。
A.妞妞是无行为能力人 B.妞妞的行为无效 C.妞妞的行为效力未定 D.如果妞妞的父母表示同意,该行为有效 E.如果妞妞在父母的带领下购买手机,行为有效
答案
单选题
甲,13岁,用春节所得压岁钱5000元在商场买了一部智能手机。该手机买卖合同的效力属于:
A.有效 B.无效 C.效力待定 D.可变更
答案
单选题
今年10周岁的毛毛,用自己积攒的压岁钱独自去商场购买了一部苹果手机,则下列关于此买卖行为描述正确的是( )。
A.无效 B.有效 C.需要征得其父母同意后才有效 D.需要由其父母代理
答案
单选题
每到春节,爷爷、奶奶们都会给孩子们压岁钱,以前压岁钱也叫()
A.压胜钱 B.压兜钱 C.压床钱
答案
热门试题
春节给压岁钱是中华民族的传统习俗,那么,下面哪一项属于压岁钱() 某13周岁的学生在文具店花30元钱购买了一支钢笔,商店附赠给其价值3元钱的墨水一瓶。关于该学生购买钢笔及获赠墨水行为的表述正确的是() 某13周岁的学生在文具店花30元钱购买了一支钢笔,商店附赠给其价值3元钱的墨水一瓶。关于该学生购买钢笔及获赠墨水行为的表述正确的是( )。   今年刚满8周岁的多多在春节时从奶奶那里收到了近万元的压岁钱,关于压岁钱的使用,依据我国《民法典》的规定,下列说法正确的是() 吴某虽然只有9周岁,但身高已经超过1.5米。春节后独自用“压岁钱”买了一辆价值600元的自行车。对此,下列说法中,不正确的是( )。 公司全体员工在春节期间,上级向下级子女发放压岁钱金额不限,下级向上级或同级子女发放压岁钱,金额不得超过 10元,暂无子女的员工不得向公司其他员工子女发放压岁钱() 简述一下“压岁钱”的起源。 某小学六年级学生胡某用自己的压岁钱买了一辆山地车,由于其父母不同意,最后找到商家退货。胡某的这一民事法律行为最终没有成立的原因在于()。 今年春节,2岁的花花收到压岁钱共8888元,花花的父亲张某本打算将孩子的压岁钱存入自己的银行账户,不料因为写错账号将该笔钱存进了王某的银行账户中,进入到王某账户中的该8888元存款在法律上被称为() 小孩的压岁钱如何记账? 春节过后,我把压岁钱() 压岁钱 师:压岁钱是谁给你们的? 幼:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈…… 师:你们想用压岁钱干什么呢? 幼1:我妈妈答应我用压岁钱买毛绒兔。 幼2:我想用压岁钱买玩具飞机。 幼3:我想用压岁钱买动画片。 幼4:我要把钱收起来,长大以后买真的飞机。 …… 师:想想,怎样使用压岁钱最有意义? 幼1:把压岁钱给妈妈买菜。 幼2:用压岁钱买苹果给爷爷吃。 幼3:我想用压岁钱买好多的书,我喜欢看书,妈妈说小朋友多看书会很聪明。 幼4:我想把钱捐给希望工程,给哪些贫困山区的小朋友。 请分析在一活动中老师运用的主要教学方法是什么。运用这一方法要注意的主要问题是什么?试对老师的这谈话活动进行评析。 压岁钱 师:压岁钱是谁给你们的? 幼:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈…… 师:你们想用压岁钱干什么呢? 幼1:我妈妈答应我用压岁钱买毛绒兔。 幼2:我想用压岁钱买玩具飞机。 幼3:我想用压岁钱买动画片。 幼4:我要把钱收起来,长大以后买真的飞机。 师:想想,怎样使用压岁钱最有意义? 幼1:把压岁钱给妈妈买菜。 幼2:用压岁钱买苹果给爷爷吃。 幼3:我想用压岁钱买好多的书,我喜欢看书,妈妈说小朋友多看书会很聪明。 幼4:我想把钱捐给希望工程,给哪些贫困山区的小朋友。请分析在一活动中老师运用的主要教学方法是什么。运用这一方法要注意的主要问题是什么?试对老师的这谈话活动进行评析。 简述一下压岁钱的起源 小明今年14岁,他所在的初中最近流行iPad。小明也用过年的压岁钱自己购买了一台。则下列说法中正确的是()。 春节期间,十三周岁的小苏收到3000元压岁钱,其父苏某在银行以小苏为名开设账户,并将压岁钱存入账户。对此,下列说法正确的是:( ) 某13周岁的学生在文具店花30元钱购买了一支钢笔,商店附赠给其价值3元 的墨水一瓶。关于该学生购买钢笔及获赠墨水行为的表述正确的是()。    小学二年级学生刘某为庆祝自己12岁的生日,用自己积攒的压岁钱买了一辆自行车,遭到其父母反对,要求其退货。下列关于这一民事行为效力的说法,正确的是(      )。 年仅10周岁的妞妞背着父母用压岁钱买了一部手机。根据民事法律制度的规定下列说法正确的有(  )。 童童(11岁),其父母拒不支付童童的生活费,童童有权()
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