下列划线词语解释不正确的一项是（）
A. 且贰于楚也(从属二主)且君尝为晋君赐矣(给予)
B. 德不厚而望国之治(安定太平)必浚其泉源(疏通)
C. 均之二策(平均)予更欲一觇北（窥视）
D. 良乃入，具告沛公(详细) 追购又急（重金收买）
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下列划线词语解释不正确的一项是（ ）
A.引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）所以游目骋怀（用来） B.虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）一觞一咏（吟咏诗句） C.夫人之相与，俯仰一世（交往）或取诸怀抱（从……中取得） D.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）未尝不临文嗟悼（面对）
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下列划线词语解释不正确的一项是（）
A.且贰于楚也(从属二主)且君尝为晋君赐矣(给予) B.德不厚而望国之治(安定太平)必浚其泉源(疏通) C.均之二策(平均)予更欲一觇北（窥视） D.良乃入，具告沛公(详细) 追购又急（重金收买）
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下列句子划线词语解释不正确的一项是（）
A.蚕丛及鱼凫，开国何茫然。茫然：失意的样子。 B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年：借指晚年。 C.予左迁九江郡司马。左迁：贬官，降职。 D.行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。偏僻：偏激，不端正。
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对下列划线中划线的词语解释不正确的一项是（）
A.于其身也，则耻师焉，惑矣惑：疑惑 B.对益圣，愚益愚益：更加 C.今其智乃反不能及乃：竟 D.吾未见其明也明：明达，聪明
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对下列划线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.徒见（看见）欺 宁许以负（担负，使动用法）秦曲 B.单于壮（以……为壮，钦佩，意动用法）其节 畔（通“叛”）主背亲 C.皆共目（递眼色）之京师学者咸怪其无征（应验） D.璧有瑕，请指示（古今异义，指出来，给…看）王 相如廷（当廷，做状语）叱之
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下列句中划线词语的意思，解释不正确的一项是（ ）
A.其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽（颜色美丽，多用来形容风景），而且神秘、迷人。 B.《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞（写在画面或图页上的赞美诗文），绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。 C.因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬（令人惊讶）的笑。 D.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖（形容雕刻得十分精妙逼真）。
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结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是( )
A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。(家喻户晓：每家每户都知道。) B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。(双赢：双方都获益。) C.张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。(忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。) D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。 (给力：形容精彩、酷、棒。)
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下列划线点词语解释不正确的一项是: （）（3分）
A.皆言夫婿殊殊：优秀，与众不同。 B.荡胸生曾云曾：通“层”。 C.烈士暮年烈士：有壮志的人。 D.观刈麦刈：田地。
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下列句子中划线词语的解释不正确的一项是( )
A.今人乍见孺子将入于井 乍：忽然 B.非所以要誉于乡党朋友也 要：从别人处拿取 C.辞让之心，礼之端也 辞让：推让，谦让 D.若火之始然 然：同“燃”
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对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（）
A.后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》）鉴：以……为鉴，借鉴。 B.君子博学而日参省乎己（《劝学》）日：白天。 C.范增数目项王（《鸿门宴》）目：名词作动词，使眼色。 D.唐浮图慧褒始舍于其址（《游褒禅山记》）舍：居住。
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下列句子中，划线的词语解释不正确的一项是（）
下列语境中划线词语的解释不正确的一项是（）。
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结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是（）
对划线词语的解释，不正确的一项是（）
下列各组句子中划线的词语解释不正确的一项是( )
结合句义解释下列划线的词语，不正确的一项是（）
下列划线的文言词语解释有不正确的一项是 （ ）
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下列句子中划线词语解释不正确的一项是（）（3分）
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）
对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（3分）（ ）
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对下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）
对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
下列划线词语读音不正确的一项是（）
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