单选题

是指与职业相关的技能和与工作相关的知识和职业认同,而这些知识和技能的积累地组织和个人的发展()

A. 知道为什么
B. 知道怎么样
C. 知道谁
D. 知道兴趣

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单选题
是指与职业相关的技能和与工作相关的知识和职业认同,而这些知识和技能的积累地组织和个人的发展()
A.知道为什么 B.知道怎么样 C.知道谁 D.知道兴趣
答案
单选题
下列不属于与职业价值观形成相关的知识与技能的是()
A.服务和诊疗的态度 B.医疗管理 C.价值观 D.职业责任感
答案
单选题
职业生涯是指与工作相关的()
A.整个工作时间 B.整个上班日 C.整个人生历程 D.部分上班时间
答案
单选题
掌握扎实的职业技能和相关专业知识,是提高()的前提
A.产品质量 B.服务质量 C.产品和服务质量 D.行业竞争力
答案
单选题
( )是指从事某一职业专业知识.职业技能和工作能力的起点标准。
A.准入资格 B.从业资格 C.执业资格 D.营业资格
答案
判断题
职业成就测验的内容是与职业有关的知识和技能,通常在录用技能性职业人员时采用()
答案
单选题
的含义是指每个职业劳动者都要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律、法规()
A.遵纪守法 B.遵章守纪 C.秉公执法 D.遵守纪律
答案
单选题
职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受,常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程;状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。根据上述定义,下列属于过程性职业认同的是()
A.身为一名警察,老张几十年如一日,始终将维护公共安全的原则牢记于心 B.李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖,为此她深感自豪 C.听完老党员的模范事迹,小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任 D.陈医生行医多年,“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求
答案
单选题
职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受,常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程:状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。根据上述定义,下列属于过程性职业认同的是()
A.身为一名人民警察,老张几十年如一日,始终将维护公共安全的原则牢记于心 B.李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖,为此她深感自豪 C.听完老党员的模范事迹,小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任 D.陈医生行医多年,“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求
答案
单选题
职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受,常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程;状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。根据上述定义,下列属于过程性职业认同的是:
A.身为一名警察,老张几十年如一日,始终将维护公共安全的原则牢记于心 B.李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖,为此她深感自豪 C.听完老党员的模范事迹,小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任 D.陈医生行医多年,“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求
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职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受,常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程:状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。根据上述定义,下列中属于过程性职业认同的是(  )。 职业心理素质包括从事该职业所需要的专业知识,相关技能,也包括与这个职业有直接或间接关系的() 遵纪守法是指每个职业劳动者都要遵守职业纪律以及与职业活动相关的规则和要求() 大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职业素养?() 请开始答题:职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受,常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程;状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。根据上述定义,下列属于过程性职业认同的是(  )。 德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度,我们称之为() 职业培训,也称职业技能培训,是指对准备就业和已经就业的人员,以开发其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练。职业培训的基本内容一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。 根据上述定义,下列不属于职业培训的是() 从事育婴职业的人员必须经过(),掌握相关的知识和技能,并取得国家职业资格证书。 职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是() 职业培训,是指按照不同职业岗位的要求,对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训练。根据上述定义,下列属于职业培训的是(  )。 职业技能的判断以是否与就业活动相关来界定。( ) 职业培训,是指按照不同职业岗位的要求,对接受培训的人员迸行职业知识与实际技能的培训和训练。根据上述定义,下列属于职业培训的是() 下列()不属于与自身和团队业务发展相关的知识与技能。 ()是从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准和必备标准。 职业社会化,指个体按社会需求选择职业,掌握从事某种职业的知识和技能,或者从事某职业后进行知识更新、技能再训练的过程。 下列属于职业社会化的是: 遵纪守法是指每个职业劳动者都要遵守职业纪律以及与职业活动相关的() 职业素养的核心内容包括职业道德、职业知识与技能、职业行为习惯。 职业标准知识和技能分为()几种。 职业技能也称职业能力,是人们进行职业活动、履行职业责任的能力和手段。它包括从业人员的、业务处理能力、技术技能以及与职业有关的理论知识等 是指深入研究本职业技术知识和操作技能()
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