平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程（）

教师可利用（）几种方法创设游戏情境。 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是: 游戏是幼儿学习的基本形式|游戏是教师自发自主的行为|游戏能促进幼儿同伴关系的建立|游戏需要教师的综合指导 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（） ()娃娃家的游戏是一种适合婴儿玩的角色游戏。 幼儿园听说游戏是一种（） 沙盘游戏是一种心理疗法。() 角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？ 教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动（） 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏。 教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。 （　　） 教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是（） 从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。 从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。 合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。 球类游戏是一种可以训练婴儿（）等方面的能力常见游戏。 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。 （　　） 游戏是一种消极的情感交往方式。（） 语言游戏是介于教学活动与游戏活动之间的一种教育形式。 下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。 下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是