过度社会化

社会化 根据实施社会教化的方向不同，可以将社会化分为预期社会化与发展社会化。 关于教师专业社会化，下列表述正确的是: 教师专业社会化包括预期社会化和继续社会化 教师专业继续社会化伴随着教师的整个职业生涯 教师专业继续社会化发生在获得教师资格并实际从教之后 教师专业预期社会化是为承担教师职业角色而进行的准备性社会化 按社会化阶段的不同，社会学家将社会化过程分为 个体身份社会化与职业社会化是同一概念（） 被动再社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容。() 社会化的基本类型中，（）是社会化最重要的内容。 基本社会化阶段是生命早期的社会化过程，也称为()。 性别社会化 幼儿社会化 社会化理论 个体社会化 劳动社会化 政治社会化 反向社会化 个体社会化 再社会化 交互社会化 基本社会化的完成，就意味着个人社会化的结束。() 基本社会化的完成，就意味着个人社会化的结束。