多选题

个体与种群各自具有既相互联系又互为区别的特征,以下属于个体生物特征的有( )。

A. 出生
B. 出生率
C. 发育
D. 年龄结构
E. 数量变化

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多选题
个体与种群各自具有既相互联系又互为区别的特征,以下属于个体生物特征的有( )。
A.出生 B.出生率 C.发育 D.年龄结构 E.数量变化
答案
单选题
种群虽然是由同种个体组成的,但并不等于个体的简单相加,个体与种群各自具有既相互联系又互为区别的特征。其下列不属于种群特征表现的是()
A.生长 B.出生率 C.死亡率 D.性别比
答案
单选题
法律与道德之间既相互联系,又相互区别,其区别不包括()。
A.法律与道德起源和存在的时间不同 B.法律与道德的形成方式不同 C.法律与道德的表现形式不同 D.法律与道德在内容上泾渭分明
答案
判断题
人生观与世界观既相互联系又相互区别()
答案
单选题
信息的商品价值与信息价值既相互联系又相互区别,它是()
A.信息商品和其他商品的不同之处。 B.信息使用价值在市场交换中的体现。 C.信息商品价值有别于信息自然资源价值,信息商品是有价格的。 D.信息商品具是无价的。
答案
单选题
教学与教育既相互联系,又相互区别,两者是(  )的关系。
A.途径与目的 B.部分与整体 C.过程与结果 D.现象与本质
答案
判断题
“文明”与“文化”是两个概念,既相互联系又存有区别()
答案
判断题
教育与教学既相互联系又相互区别,二者是整体与部分的关系。()
答案
判断题
会计软件各模块既相互联系又相互独立,有着各自的目标和任务。
答案
单选题
个人理想与社会理想既相互联系、相互影响,又相互区别、相互制约。下列选项中错误的是()  
A.个人理想的实现以社会理想的实现为前提和基础。 B.个人理想就是想干什么就干什么,与社会理想无关。 C.社会理想的实现要靠全体社会成员的共同努力。 D.我们要在实现社会理想的过程中努力实现个人理想。
答案
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