（）是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作，以心理学理论为基础，从学习者的认知特点出发来研究教学的视角，对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的

从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力（） 近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是（　　） 解释技术是运用心理学理论( )。 心理疏导需以科学心理学理论为基础的原因包括？（） 心理学理论构建的类型和方式是（） 解释技术是运用心理学理论( )单选 分析心理学理论的创始人是（） 管理心理学是心理学理论与管理实践相结合的产物。 世界上最早论述教学理论的著作是()。 “程序教学模式”的理论依据是以人本主义心理学理论为基础。 请依据教育心理学理论,阐述促进学生智力发展的教学措施。 以下哪项不是心理疏导需以科学心理学理论为基础的原因？（） 解释技术的含义是运用心理学理论 对比分析的心理学理论基础是（）。 解释技术的含义是运用心理学理论（）。 解释技术的含义是运用心理学理论（）。 皮亚杰儿童心理学理论核心是（） 厌恶疗法的心理学理论基础是 根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ） 人力资源测评的心理学理论包括（）