如果要分别利用这两组样本数据进行推断，假设总体是正态分布，则应采用的统计量是（ ）。

描述统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。（） 两组数据作均数差别的假设检验，除要求数据分布近似正态外，还 描述统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。（  ） 描述性统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法（） 描述性统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法（） 统计数据分析中研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法是（）。 在样本数为n（小样本）的情况下，如果正态总体方差σ2未知，样本均值的抽样分布服从自由度为（　　）。 在样本数为n小样本情况下，如果正态总体方差σ未知，样本均值经标准化后服从自由度为（） 在样本数为n小样本情况下，如果正态总体方差σ未知，样本均值经标准化后服从自由度为（）。 T检验是用来评估两组数据平均值差异的。T检验的形式很多，最常用的是两人正态总体的均值和方差的假设检验。（） 两组数据作均数差别f检验，要求数据分布近似正态而且（）。 两组数据作均数差别t检验，要求数据分布近似正态而且 在样本数为n小样本情况下，如果正态总体方差σ未知，样本均值经标准化后服从自由度为（    ）。 某样本数据在正态纸上描点，目测这些点在一直线附近，表示数据来自于正态总体，现从纵坐标轴上取值为0．5,则其对应于近似直线上点的横坐标是正态总体（）的估计值 某样本数据在正态纸上描点，目测这些点在一直线附近，表示数据来自于正态总体，现从纵坐标轴上取值为0．5,则其对应于近似直线上点的横坐标是正态总体(　　)的估计值。 两组数据作两独立样本t检验时，不仅要求数据来自正态分布总体，而且要求： 推断统计是利用样本数据来推断总体特征的一种统计分析方法，因此抽样误差是不可避免的，并且是不能进行控制的。（　　） 推断统计是利用样本数据来推断总体特征的一种统计分析方法，因此抽样误差是不可避免的，并且是不能进行控制的。 在用样本数据进行推断时所产生的随机误差是()。 在进行假设检验时，如果数据非正态，则无法进行（）