下列句子中加粗成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 他的跑位飘忽，踢球从不拖泥带水，基本上是一脚击溃对手。
B. 林丹是21世纪羽毛球进攻技术的开创者，他快速启动和后场突击能力无人能比，在世界羽坛中鹤立鸡群。
C. 老师立在讲台前，用他特有的威严的眼光扫视着我们，一副正襟危坐的样子，吓得我们一个个战战兢兢。
D. 这些话虽句句切中要害，可惜，话里话外分明洋溢着盛气凌人、唯我独尊的味道。
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A.他的跑位飘忽，踢球从不拖泥带水，基本上是一脚击溃对手。 B.林丹是21世纪羽毛球进攻技术的开创者，他快速启动和后场突击能力无人能比，在世界羽坛中鹤立鸡群。 C.老师立在讲台前，用他特有的威严的眼光扫视着我们，一副正襟危坐的样子，吓得我们一个个战战兢兢。 D.这些话虽句句切中要害，可惜，话里话外分明洋溢着盛气凌人、唯我独尊的味道。
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下列句子中加粗的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.作为洞察未来战场的“千里眼”，量子雷达的出现掀起了各国变革雷达技术的热潮。 B.为消除过多强调死记硬背的积弊，历史新教材在设计上更注重学生的思考与体验。 C.展出的90幅图片、32件实物，生动反映了子弟兵在抗洪救灾中的中流砥柱的作用。 D.回顾丁俊晖的晋级之路，不难发现他的状态与日俱增，这次夺冠的希望越来越大。
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下列句子中加横线成语运用不恰当的一项是（ ）
A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 B.富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 C.在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。 D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
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下列句子中加横线成语运用不恰当的一项是（ ）
A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 B.富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 C.在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。 D.中国8位维和警察在海底大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
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下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。 B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。 C.上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。 D.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。
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下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，是当之无愧的。 B.女登山者麦子在连续两年攀登珠峰遇挫后，义愤填膺，痴心不改，终于在今年5月20日成功登顶。 C.乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。 D.每年高考和中考期间，有不少出租车和私家车免费接送需要帮助的考生，这些车主乐此不疲，他们的暖心之举让我们感受到社会的温情。
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A.那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。 B.生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。 C.虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。 D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
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A.云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。 B.面对破坏海南生态环境的行为，我们绝不能袖手旁观。 C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。 D.溶洞里的各种钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊……无不惟妙惟肖。
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A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。 C.人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
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下列句子中加点成语的运用不恰当的一项是（ ）
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B.国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。 C.有的游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示，还是义无反顾地拍照留影。 D.推进生态文明建设，每一位公民都不能袖手旁观。
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下列句子中加粗成语使用恰当的一项是（ ）
下列句子中加点的成语运用不够恰当的一项是（ ）
（题文）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。
下列句子中，加粗词语运用不恰当的一项是（ ）
请选出下列句子中加粗成语运用错误的一项（）
下列句子中加点成语运用不当的一项是( )
下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ）
下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ）
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