单选题

小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜, 该老师的做法(  )

A. 错误,应当充分尊重信任小刚
B. 错误,应搜査所有幼儿的口袋
C. 错误,应避免当众对小刚捜査
D. 错误,应该通知家长之后再搜

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单选题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜查小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜。该老师的做法( )。
A.错误,应当充分尊重信任小刚 B.错误,应搜查所有幼儿的口袋 C.错误,应避免当众对小刚搜查 D.错误,应该通知家长之后再搜
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单选题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜查小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜。该老师的做法( )。
A.错误,应当充分尊重信任小刚 B.错误,应搜查所有学生的口袋 C.错误,应避免当众对小刚搜查 D.错误,应该通知家长之后再搜
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单选题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被。 该老师的做法:(  )
A.错误,应当充分尊重信任小刚 B.错误,应搜査所有学生的口袋 C.错误,应避免当众对小刚捜査 D.错误,应该通知家长之后再搜
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小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜, 该老师的做法:(  )
A.错误,应当充分尊重信任小刚 B.错误,应搜査所有幼儿的口袋 C.错误,应避免当众对小刚捜査 D.错误,应该通知家长之后再搜
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单选题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口 袋,被小刚拒绝,该老师的做法( )
A.错误,应当充分尊重信任小刚 B.错误,应搜查所有幼儿的口袋 C.错误,应避免当众对小刚捜查 D.错误,应该通知家长之后再搜
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小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜。 该老师的做法:( )
A.错误,应当充分尊重信任小刚 B.错误,应搜査所有学生的口袋 C.错误,应避免当众对小刚捜査 D.错误,应该通知家长之后再搜
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单选题
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并报告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜, 该老师的做法(  )
A.错误,应当充分尊重信任小刚 B.错误,应搜査所有幼儿的口袋 C.错误,应避免当众对小刚捜査 D.错误,应该通知家长之后再搜
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小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并拫告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜,该老师的做法:()
A.错误,应当充分尊重信任小刚 B.错误,应搜査所有幼儿的口袋 C.错误,应避免当众对小刚捜査 D.错误,应该通知家长之后再搜
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单选题
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉,小刚再三辩白,拒绝被搜,该老师的做法( )。
A.错误,应该充分尊重信任小刚 B.错误,要应该搜查所有学生的书包 C.错误,应不当着同学的面搜查 D.错误,应该通知家长后搜查
答案
单选题
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( )
A.错误,应该充分尊重信任小刚 B.错误,应该搜查所有学生的书包 C.错误,应不当着学生的面搜查 D.错误,应该通知学生家长再搜查
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小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法()。 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法(   ) 中国大学MOOC: 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( ) 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并且报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉,小刚再三辩白,拒绝被搜,该老师的做法() 小红怀疑同桌小刚偷了它新买的文具盒,并且报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉,小刚再三辩白,拒绝被搜,该老师的做法() 小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了。教师的行为()。 小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了,教师的行为() 小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了,教师的行为(  ) 王老师请小红到中班问李老师帮她借一把梳子,用完之后又请小红帮她还给李老师,请问王老师这样做的意图是什么() 王老师得知红红偷了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法() 美术课上,王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具,并表示画得好的会奖励一朵小红花,大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具.只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,因此批评了小刚,让他重新画,否则不奖励他小红花。王老师的做法()。 马老师怀疑初二女生小红早恋,于是没有经过小红同意查看小红的微信记录,这种行为违背了学生的( )。 刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:“在家就是拿起来就吃。”老师说:“家里的话梅是哪儿来的?”小刚说:“妈妈买的。”老师说:“妈妈怎么买的?”小刚说:“用钱买的。”老师说:“钱是怎么来的?”小刚说: 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦。她的学习动机表现为(  )。 老师让小红找到成语“万紫千红”的出处,那么她会找到谁的诗() 彤彤在幼儿园丢了新买的电话手表,陆老师怀疑是挨着彤彤座位的北北偷走的,于是当众对其进行了搜身。陆老师的这种行为( ) 刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。 老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:“在家就是拿起来就吃。” 老师说:“家里的话梅是哪儿来的?” 小刚说:“妈妈买的。” 老师说:“妈妈怎么买的?” 小刚说:“用钱买的。” 老师说:“钱是怎么来的?” 小刚说:“妈妈用劳动换来的。” 老师说:“所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!” 小刚说:“我知道了,老师,那人家说我是小偷,老师,我是吗?” 老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。” 问题: 某老师丢了钱,怀疑是来过办公室送作业的课代表偷了钱,于是将学生叫来并对其进行了搜身,该老师的行为侵犯了学生的() 李老师要求小红复述一遍她刚才教的重要知识点,这是()的表述方式 小刚学习不好,每次上课老师总安排他做一些与学习无关的事,老师的做法侵犯了小刚的( )。
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