中国大学MOOC: 知之非艰，行之惟艰。

与“及之而后知，履之而后艰”反映的哲学原理相同的是（ ）。 中国大学MOOC: （ ），夕餐秋菊之落英。 中国大学MOOC: 19. 国学视角下的控制观点认为：控制之要，知己知彼， 。 難字本为鸟名，而借为艰難之難（） 難字本为鸟名，而借为艰難之難（） 中国大学MOOC: “易子而食之，析骸而炊之。”这句话出自（ ） “及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎？”魏源这句话主要表明（） 中国大学MOOC: 曾任清华校长的梅贻琦说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。” 中国大学MOOC: 体育之美体现在（ ）。 中国大学MOOC: 知-信-行模式的核心与目标是 名篇名句默写。早岁那知世事艰，（） 中国大学MOOC: 言人体脏腑之阴阳，则肝为阳中之阴。 中国大学MOOC: 史学之“用”，有下列哪些表现 中国大学MOOC: 气管插管术之关键是 中国大学MOOC: 两个中国之命运是指 中国大学MOOC: 制造业是国民经济的主体，是立国之（）、兴国之（）、强国之（）。 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身 之精神， 之思想， 之直觉， 之生命，以创造环境，征服历史。 中国大学MOOC: 孔子提出：得中行而行之，必也 中国大学MOOC: 谁是引领风气之先的社会力量？（ ） 中国大学MOOC: 《出了象牙之塔》的作者是（ ）