中小学德育存在多种实施途径，其中家庭教育属于（）。
A. 校内正式途径
B. 校内非正式途径
C. 校外正式途径
D. 校外非正式途径
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中小学德育存在多种实施途径，其中家庭教育属于（）。
A.校内正式途径 B.校内非正式途径 C.校外正式途径 D.校外非正式途径
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2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）
A.学校育人，家庭育人，社会育人 B.学校育人，环境育人，活动育人，文化育人，家庭育人 C.课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人 D.文化育人，活动育人，学校育人，家庭，社会育人
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简述中小学德育的途径。
答案
中小学德育的途径有
A.大众传媒 B.班会 C.实践活动 D.班级管理 E.教学
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中小学安全教育的主要实施途径，（）。
A.学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容 B.对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的，可以利用地方课程的事件，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。 C.可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动 D.加强对公共安全教育活动的评价和督导
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中小学德育的主要途径有哪些？
答案
中小学德育最基本的途径是
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德育在中小学教育中指的是（）
A.政治教育 B.思想教育 C.道德品质教育 D.文化教育
答案
我国中小学德育的途径主要包括（）
A.班主任工作 B.社会实践活动 C.课外活动 D.共青团活动
答案
中小学公共安全教育的主要实施途径，（）。
A.要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容 B.团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识 C.模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育 D.交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育
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不属于我国中小学德育的主要途径的是（ ）。
不属于我国中小学德育的主要途径的是（）
中小学德育最基本、最有效的途径是（ ）
我国中小学德育的途径主要有哪些?
中小学对学生进行德育的特殊途径是（ ）
我国中小学德育最基本、最有效的途径是（ ）。
围绕德育目标，《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是（）。
围绕德育目标，《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是（）
教育部发布《中小学德育工作指南》小学中高段德育目标是（）。
《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是（）。
《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是（）
中小学德育应以（）为主
下列教育内容中.不属于我国中小学德育内容的是（）
在中小学德育中如何运用说服教育法？
在中小学德育中如何运用说服教育法
中小学德育工作常用的奖惩属于（ ）法。
《中小学德育工作指南》围绕德育目标，提出中小学德育的五项主要内容：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、（）、生态文明教育和心理健康教育
中小学实施“双基”教学，其中“双基”包括（）
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