学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。( )

学前儿童美术欣赏过程中的指导有描述阶段的指导、形式分析阶段的指导、解释阶段的指导和（）阶段的指导。 学前儿童美术欣赏的指导有描述阶段的指导、形式分析阶段的指导、（）的指导和评价阶段的指导。 幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、（）_。 幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。 幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________ 学前儿童手工创造一般包括三个阶段，即意图、构思与设计、 （）。 手工创作的过程一般包括三个阶段，即意图阶段、构思与设计阶段和（）。 在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是（）。 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（） 试述学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导。 手工创作的过程一般包括三个阶段，它们是意图阶段、构思与设计阶段、（） 。 在手工创作过程中，与材料相关的艺术构思的两大原则是因意选材和（）。 在手工创作过程中，与材料相关的艺术构思的两大原则是因意选材和________ 如何有效对学前儿童进行科学小制作指导？ 谈谈你对幼儿手工创作各个阶段的指导建议。 在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法 试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。 学前儿童手工制作的意图分为自发型和（）。 学前儿童手工制作的意图分为自发型和 _____ 试论教师对幼儿园绘画创作过程的指导。