创新知识储备是创新能力提高的（）条件

领导创新的本质就是要求领导干部不断学习新知识，努力创新。 企业创新知识的形成环境主要有以下几个？（） 我国科技创新知识产权事业的发展思路中提升的两个能力是什么 我国科技创新知识产权事业的发展思路中提升的两个能力是什么 在概括阶段，教师采用哪些方式引导学生实践应用、迁移创新知识（） 研发外包是实现知识创新和知识应用而进行的（）工作，是发现和应用新知识成果的连续过程 创业型经济对创新型人才的素质提出的要求包括哪些（）①丰富的创新知识；②敏锐的创新观察；③超前的创新思维；④坚韧的创新意志；⑤科学的创新实践 论述科技领域中具有创新意义的（）的新成果、新见解和新知识 吸收能力指的是企业()新知识的能力。 对全体公务员进行更新知识、提高工作能力的培训是( ) 我国科技创新知识产权事业的发展思路中的三个突破是什么 知识和技术等创新要素不同于物质要素，使用具有规模递增的特点。因此，创新不排除新知识、新技术的广泛采用 知识和技术等创新要素不同于物质要素，使用具有规模递增的特点。因此，创新不排除新知识、新技术的广泛采用（） 教师要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平（） 对全体公务员进行更新知识及提高工作能力的培训是() 我国科技创新知识产权事业的发展思路中强化的一个导向是什么？ 教师要崇尚科学精神，树立()理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 机关对全体公务员进行的更新知识、提高工作能力的培训是（）。 对公务员进行以更新知识、提高工作能力为目的的培训是() 知识内化是通过，使公务员吸收和理解新知识，从而改变他们的认知模型，帮助他们理解和支持创新（）