婴幼儿在室外的游戏场地应该（ ）。

9个班幼儿园公共游戏场地面积（） 游戏场地的创设有哪些分类？ 关于结构游戏场地的说法，错误的是（ ）。 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。() 影响游戏的物理环境因素，除了游戏场地、游戏材料之外，还有什么？ 影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（） 关于游戏场地对儿童游戏的影响说法不正确的是 游戏场地的安排主要可分为哪几个区域（） 游戏场地中（? ?）的设备，可以提高儿童对其使用率。 某居住小区设有12班幼儿园（非乳儿班），在确定室外游戏场地面积时，不少于（）㎡为宜 某居住小区设有12班幼儿园（非乳儿班），在确定室外游戏场地面积时，不少于（）㎡为宜 游戏观察的内容包括游戏的时间和开展，幼儿是否积极参与游戏，玩具材料和游戏场地以及游戏心理氛围的建设 传统型游戏场地忽略绿化和美化的问题，缺乏“自然的风景”（） （　　）是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积，其值越大，表明越宽敞，反之，则越拥挤。 我国《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定，每班的游戏场地面积不应小于() 为儿童创设游戏场地时，室内活动室面积应尽可能小些。 为儿童创设游戏场地时，室内活动室面积应尽可能小些。（ ） 下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（） 某居住小区设有12班幼儿园（非乳儿班），在确定室外游戏场地面积时，不少于（）m2为宜。 户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是