观察法可分为{pz_填空}观察法和{pz_填空}观察法两种形式。

根据观察内容可以把观察法分为直接观察法和间接观察法。() 了解学生一般可采用观察法、谈话法、{pz_填空}及调查访问等方法。 观察法根据观察实施的方式可分为（）和无结构观察法 观察法根据观察实施的方式可分为（）和无结构观察法 观察法按观察的范围可分为全面观察法与（）。 在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有{pz_填空}、评定量表、{pz_填空}。 科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。() 观察法根按观察的范围可分为全面观察法与（） 将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。 观察法通常可以采取参与观察和( )两种方式。 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。() 幼儿学习评价中的自然观察法分为时间抽样观察法、 事件抽样观察法和（)。 观察者和被观察者之间的关系通常有两种一种是参与观察法; 另一种非参与观察法。() 根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可分为直接观察法和间接观察法。() 试比较两种采样观察法的优劣。 班主任了解学生一般采用观察法、{pz_填空}、书面材料和学生作品分析法以及调查访问。 观察法可分为( ) 观察法可分为（　）。 观察法的特点是什么？自然观察法的结构性观察法有什么不同之处？ 观察法