自我介绍和讲述成功经验中都用到讲故事的技巧。

学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。 自我介绍 自我介绍需要() 讲故事最重要的两种技巧是“话”的技巧和的技巧（） 讲故事最重要的两种技巧是“话”的技巧和的技巧（） 介绍礼通常包括自我介绍和介绍他人两种（） 的成功经验 自我介绍可以分为（） 自我介绍可以包括() 自我介绍模板二 自我介绍可以包括（ ） 自我介绍的时机: 自我介绍的作用（） 中国大学MOOC: 利用讲故事的方法讲述商业模式时，讲故事的视角可以有（ ）。 课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音课堂活动3应该是（） 课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音如果学生在课堂教学过 交际式自我介绍不用介绍部门 公务式的自我介绍需要介绍（ ）。 交际式自我介绍不用介绍职务（） 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能