教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（ ）

一般教学效能感反映了教师对教与学的关系、对教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判断。 一般而言，自我效能感高的人（）。 当教师在教学活动中取得了某种成功时，领导给予适当的奖赏，从而提高其教育效能感。这是教师教育效能感培养中的（） 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（ ）及（ ）等。 破裂压力一般随井深增加而（） 教师职业的特点是什么，教师效能感对教师行为有哪些影响，如何提高教师效能感？ 债券的久期一般都随的增加而增加（） 教师的教学效能感包括（）。 简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分 简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分 一般导体的电阻随温度的增加而（）。 一般导体的电阻随温度的增加而（） 根据班杜拉的自我效能感理论,可以把教师的教学效能感分为：（? ? ） 如何提高教师教学效能感？ 简述教师效能感的影响因素 简述教师效能感的影响因素 自我效能感与成败经验有关，增加成败经验可提高自我效能感（） 教师效能感是指教师 ..和学习结果的能力的一种客观 .（） 水汽的含量一般随高度上升而增加。 教师自身的经验是教师效能感形成的重要来源。（  ）