在课程和教学理论的发展过程中，曾出现形式教育论和实质教育论之争，这是对哪一关系的争论?()

教学决策是教学过程中诸要素相互作用而形成的相对稳定的组织结构和操作程序，是某种教学理论在课堂教学中的表现形式。() 注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论 提出教学过程最优化的教学理论和教学方法的前苏联教育家是（） 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 说明赞科夫的教学与发展实验和发展性教学理论 中医学理论体系发展过程学术争鸣的时期是（） “传统教学论”是指19世纪中期以来流行于世界各地的（）教学理论；而“现代教学论”则以（）教学理论为代表。 提出结构教学理论和发现法的教育家是（） 布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式包括（） 简述赫尔巴特的形式教学理论。 布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括（） 以要素教育为其教育理论的精华和教学理论的核心的教育家是（） 古典劳动社会学理论发展过程中的管理学派的主要代表人物有（） 古典劳动社会学理论发展过程中的管理学派的主要代表人物有（） 美国教育技术萌芽阶段的理论基础是夸美纽斯的班级教学理论和赫尔巴特的“四阶段教学论”（） 主要在于丰富和发展语文教学理论的研究是（） 杜威认为教学过程是 “_（ ）“的过程。它以新的_（ ）和_（ ）作为教学理论的基础。 简述发展性教学理论的教学原则 有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化（）