鲁迅曾说，我哪里是天才，我只是把别人喝什么的功夫都用在了工作上了

彼特拉克曾说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。这体现了（） 我从不说别人的坏话，如果我说了别人的坏话，那绝对是当面说的。如果我在背后说了别人坏话，那么一定是我自己独处的时候。下列说法与上面论证最相似的是（） 教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里 ”“我是谁 ”“我的环境如何 ”“我的总体状况如何 ”“我要到哪里去 ”“我该如何走 ”等问题，我们把教师的这种做法称之为（ ）。 为什么说我的信用我做主 为什么说“我的信用我做主”？ 我从不说别人的坏话，如果我说了别人的坏话，那绝对是当面说的。如果我在背后说了别人坏话，那么一定是我自己独处的时候。下列哪项说法与上面论证最相似？（　　） 明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是() 明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（  ） 我需要确切地知道别人对我的要求是什么（） 明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是(    ) 三不伤害是指我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害。 “一见面是寒暄，寒暄之后说我‘胖了’，说我‘胖了，之后即大骂其新党。”（鲁迅《祝福》）这段话采用的修辞手法是（） “一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。”鲁迅《祝福》这段话，用的修辞手法是（）。 “我宁愿让别人问我为什么我没有一块丰碑，也不愿让别人问我为什么我有一块丰碑。”马·加图家这句名言强调的是（） “我对别人怎样，别人必须对我怎样”属于 （）曾说“我善养吾浩然之气。” “三不伤害”的内容是：我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害（） “四不伤害”是指：我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害、保护别人不受伤害（） 三不伤害是指我不伤害别人、（）、我不被别人伤害。 牛顿说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”这句话肯定了