教育部要求各地要进一步改善乡村学校的教学和生活条件，优先安排留守儿童和困境儿童就读寄宿制学校。争取到（）底，各地要实现科学合理地设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校，办学条件达到所在省份的基本办学标准。

《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（）。 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（） 教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到（） 教育部、财政部近日联合印发意见，（）政策实施范围进一步扩大，实现了全国所有地区的全覆盖。 《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》表明（） 2020年12月，教育部联合国家卫生健康委印发《关于进一步加强无烟学校建设工作的通知》。《通知》明确，力争到（），实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标 为适应新形势,教育部组织专家研究论证,在广泛征求各地各高校意见基础上,进一步明晰了高校毕业生就业统计相关指标含义。 全国公A机关教育整顿的主要目标是“四个进一步”：一是进一步筑牢，二是进一步强化，三是进一步优化，四是进一步严明 教学目标是对教育目的的进一步具体化和可操作化 开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿的工作目标是忠诚警魂进一步筑牢;__进一步强化;政治生态进一步优化;__进一步严明（） 坚持进一步解放思想，进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力。这“三个进一步解放”既是改革的目的，又是改革的条件。其中（） 进一步提升，进一步明确，进一步增强，进一步转变，推动工作的强大正能量（） 要进一步确诊，应 进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力，既是改革的目的，又是改革的条件（） 教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是() 教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，高校最基础、最根本的工作是：( ) 教育部《关于进一步加强中班主任工作的意见》明确指出（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者 改善党的领导，要进一步解决这两大历史性课题 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出：“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要（）岗位” 坚持进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力，这既是改革的目的，又是改革的条件（）