单选题

结合实际生活经验中,对“眼睛是视觉活动中的被动接受者”深有体会的学者可能是()

A. 金迪
B. 伊本•海赛姆
C. 欧几里德
D. 托勒密

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单选题
结合实际生活经验中,对“眼睛是视觉活动中的被动接受者”深有体会的学者可能是()
A.金迪 B.伊本•海赛姆 C.欧几里德 D.托勒密
答案
单选题
在设计正规性科学活动的课题时可以不用贴近儿童的实际生活经验。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
生活经验讲述活动的准备有哪些?
答案
单选题
根据你的生活经验判断,下列数据中最接近生活实际的是
A.对人体的安全电压不能超过220V B.某一初中生的质量大约是45kg C.小明上学时步行的速度大约是10m/s D.物理课本的长度大约是100cm
答案
单选题
根据你的生活经验判断,下列数据中最接近生活实际的是   (   )
A.一节新干电池的电压为15V B.洗衣机的额定功率为2000W C.家里电饭锅工作半小时耗电5kwh D.教室里的灯管中的电流约为0
答案
单选题
打破学科界限,取消教科书,学习以单元划分,根据学生的生活经验和偶发的兴趣来制定学习单元;教师的作用在于指导学生从实际生活情境中自己确定学习目标从而开展实际活动。这种教学组织形式是教育家()创设的()
A.华虚朋 文纳特卡制 B.克伯屈 设计教学法 C.特朗普 特朗普制 D.柏克赫斯特 道尔顿制
答案
主观题
实际生活中的消费者决策和选择是怎样的?
答案
主观题
结合实际论述空间旷奥度的意义和视觉特性。
答案
单选题
根据生活经验,你认为下列数据符合实际情况的是(  )
A.一个鸡蛋的质量大约是500g B.光在空气中的传播速度是340m/s C.此时考室内的大气压约为3个标准大气压 D.大量事实表明不高于36V的电压对人体是安全的
答案
单选题
人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫(  )
A.常规思维 B.创造思维 C.直觉思维 D.经验思维
答案
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企业无法左右产品价格,属于均衡价格的被动接受者的市场是(  )。 ()着眼于镜头外部动作的连贯,以画面的运动过程(包括人物动作、摄像机运动,景物活动)为依据,结合实际生活规律的发展来连接镜头 为什么说受众在传播过程中并不是信息的被动的接受者? 结合化学知识和生活经验,下列做法不能减少环境污染的是( )。 结合化学知识和生活经验,下列做法不能减少环境污染的是() 结合化学知识和生活经验,下列做法不能减少环境污染的是; 结合化学知识和生活经验,下列做法不能减少环境污染的是: 结合化学知识和生活经验,下列做法不能减少环境污染的是: 结合化学知识和生活经验,下列做法不能减少环境污染的是()。 结合化学知识和生活经验,下列做法不能减少环境污染的是(  )   把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题,指的是() 把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题,指的是() 学习者不能是信息的被动接受者,而必须是知识获职过程的主动参与者() 活动课程过多注重间接经验的学习,易脱离学生的生活经验。() 结合实际论述人体工程学在生活中的运用。 沟通是传送者向接受者传递信息,同时接受者给出反馈的过程,在这一程中,传送者和接受者的角色保持不变。 沟通是传送者向接受者传递信息,同时接受者给出反馈的过程,在这一程中,传送者和接受者的角色保持不变。 艺术接受的主体性艺术接受是艺术接受者主体的意识活动。 宁家骏委员指出,人们从信息的被动接受者变成了主动创造者。 实际生活中刚体真的存在。()
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