下列关于《出塞》（秦时明月汉时关）一诗说法正确的是（）

对下面这首诗的赏析不恰当的一项是() 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 阅读王昌龄《出塞》，试回答:（1）说明“秦时明月汉时关”的修辞手法及其特点。（2）“龙城飞将”指谁?作者引此有什么用意? “秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自（)的（)。 “秦时明月汉时关,万里长征人未还。”在整首诗中主要是()。 “秦时明月汉时关,万里长征人未还。”在整首诗中主要是()。 下列句子所用的修辞与例句相同的是（ ）例句：秦时明月汉时关，万里长征人未还 教师在教授王昌龄的《出塞》时，讲到“秦时明月汉时关，万里长征人未还”一句，要求学生们搜索与其所用修辞手法相同的诗句。下面选项中不正确的一项是（）。 唐代边塞诗人王昌龄在《出塞.其二》中写道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。诗中的“飞将”指的是？（） 在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”时，教师指出此处运用了“互文”的修辞手法，下列诗句中运用了此修辞手法的一项是（　　） 在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”时，教师指出此处运用了“互文”的修辞手法，下列诗句中运用了此修辞手法的一项是() 1）秦时明月汉时关（2）唯向深宫望秋月 （3）海上明月共潮生（4）受降城下月如霜 （5）夜呤应觉月光寒 王昌龄《出塞》“秦時明月漢時關”，采用的特殊表达方式是 阅读下文，回答问题：出塞(其一)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(1)第一句运用了什么修辞手法?(2)第一、二两句说明了什么?(3)第三、四两句有何深刻含义? 《登万里长城·汉时关塞重卢龙》一诗的作者是()。 《登万里长城?汉时关塞重卢龙》一诗的作者是（）。 《秦时明月》中，下列没有担任过墨家巨子的是？（） 《秦时明月》中的男主角是（） 《秦时明月》中被称为剑圣的是？（） 下列关于一级反应说法正确是（） 无产阶级革命家董必武有诗曰：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”昭君出塞时的皇帝是（）