个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）

个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（　　） 个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（　　） 个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。 个体身心的发展具有顺序性、阶段性、_、互补性和个别差异性 教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（　　）。 学生身心发展的基本规律是（）、（）、（）、（）和个别差异性 名华慕课: 孔子提出的因材施教符合个体身心发展的个别差异性要求。 简要回答少年儿童身心发展的个别差异性。 简述人的身心发展个别差异性规律及其对教育的要求 简要回答少年儿童的身心发展的个别差异性。 简要回答少年儿童身心发展的个别差异性 人的身心发展的个别差异性要求学校教育要( )。 个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。 个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、{pz_填空}和个别差异性。 个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。 青少年身心发展的个别差异性要求教育必须坚持（）的原则。 举一事例，简要说明人的身心发展中的个别差异性。 教育要适应人发展的个别差异性，做到（） 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（） 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　）。