不懂别人的

病人创造一些新的词汇或语言，只有他懂别人不懂，是（）的表现 患者除听不懂别人说话外，其他语言认知功能均正常，听力无障碍，其皮层损伤部位是（　　）。 你听别人说话时,真的听懂他说的意思了吗?如果不懂,就请听别人说完吧!这就是“____的艺术”。听话不要听一半,不要把自己的意思投射到别人说的话上 某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（） 王某，女，65岁，听不懂别人讲话，也不会说话3个月，这种语言障碍称为 该患者听不懂别人说话，其他语言功能均正常，听力无受损，请问大脑皮层的损伤区在 王某，女，65岁，听不懂别人讲话，也不会说话3个月，这种语言障碍称为（） 病人听不懂别人的说话，而其他语言功能均健全，听觉也未受损害，其语言中枢损伤部位位于（） 某人可以讲话、书写、听懂别人谈话，但看不懂文字含义，出现失读症，这表明他的大脑受到损伤，损伤的区域是（） 遇到不懂的问题可以“不懂装懂”的回答 说话东拉西扯，以致别人弄不懂患者要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，词与词之间不连贯，为 曹雪芹不懂数学。 在山里长大的小李，上大学之前从来没有离开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎 么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小李面临的主要问题是（ ）。 在山里长大的小王，上大学之前从来没有离开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小王面临的主要问题是（）。 电话沟通中的六个要求中，要求“当客户问到一些自己不懂的问题时，应该如实告知客户，不能搪塞客户或者把问题推给别人”（） 4岁患儿,男,至今不会与人交谈,仅能讲很少的几个词和短句,经常自语讲的话别人听不懂。常重复别人的话。至今不会用“你、我、他”,不爱和小朋友玩,不与人目光对视。关于该患儿的叙述下列哪项不正确（） 过于老实不懂变通的人 你不懂如何结识异性（） 4岁患儿,男,至今不会与人交谈,仅能讲很少的几个词和短句,经常自语讲的话别人听不懂。常重复别人的话。至今不会用“你、我、他”,不爱和小朋友玩,不与人目光对视。关于该患儿的叙述下列哪项不正确18（） 患者能够说出一些词语，发音也很准确，但词语之间在意义上没有联系，构成不了完整的句子，而且也听不懂别人说的话，这种语言障碍叫做（ ）