中国大学MOOC: 可得性启发指得是人们倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度来进行判断的推理过程。

中国大学MOOC: 卢梭认为众意具有公共性，倾向于平等，而公意只是私人利益的总和。（ ） 中国大学MOOC: 告知、启发、说服和激励是 中国大学MOOC: 一般而言，和西方社会相比，东方文化中的爱情观更加倾向于何种类型？ 中国大学MOOC: ABB集团于1998年呈现人们视线。（ ） 中国大学MOOC: 有机式组织倾向于高效的机械工作，主要依靠规章制度、标准化的任务和相同的控制方法。 中国大学MOOC: 代表性启发可以为规模效应提供解释。 中国大学MOOC: 俯身观察是指： 中国大学MOOC: PQPR分析可得出以下结论：（ ） 人们在（）是倾向于减少持有的货币。 中国大学MOOC: 土地得获取方式（ ） 中国大学MOOC: 以下不属于代表性启发产生的偏误的是（） 中国大学MOOC: 创新扩散理论中的可观察性是指一项创新能够帮助人们观察其他人的程度。 中国大学MOOC: 病毒的观察工具是 中国大学MOOC: 教学语言的启发性要求 中国大学MOOC: 关于启发式评估，以下论述错误的是： 中国大学MOOC: 当从多个纳什均衡中选择一个合理的预测，需要依赖于预测风险的结果时，人们一般倾向于接受预测风险比较小的策略，这就是( ) 人们倾向于将自己的失败归因于（） 人们倾向于喜欢与自己相似的人，相似性来自（）方面。 中国大学MOOC: 观察调研法的缺点是（ ）。 代表性启发法是指人们倾向于根据样本是否代表总体来判断其出现的概率，愈有代表性的与较少代表性的相比，其被判断为愈（）出现