合理的领导集体素质结构的基本内容。

优化领导集体素质结构的重要源泉是() 下列关于领导集体素质结构说法正确的是（） 领导集体怎样形成一个合理的知识结构? 领导集体怎样形成一个合理的知识结构 要求领导集体的层次和组成人员尽可能少而精，用最少的人去办最多的事，体现了领导集体素质结构优化的（） 学校领导集体的合理结构，是指纵向上（），横向上（）。 一般来说，领导集体的合理的年龄结构应是（） 用最少的人去办最多的事，使领导集体成为一个精干、团结、充满生机与活力的团队，这是领导集体素质结构优化的（） 领导者个体素质的基本内容。 领导者个体素质的基本内容包括（） 领导者素质的基本内容不包括（） 公共行政领导集体结构的科学化的内容主要包括（） 领导集体绩效考评的主要内容包括() 领导集体结构优化方面，主要应遵循以下原则()。 公共事业领导者素质基本内容是什么？ 简述教育领导干部素质的含义及基本内容 一个组织优先考虑的领导集体组成结构包括（） 领导集体老、中、轻三代的年龄结构呈（）结构，最能发挥集体的整体功效。 根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点是（） 根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是()