婴幼儿涂鸦，每次活动开始时材料不宜（），避免婴幼儿在材料的选择与摆弄中一直自得其乐，不能进入涂鸦的过程。

当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 保育员不宜在婴幼儿进餐时（）、（），或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。 婴幼儿用药不宜 婴幼儿不宜吃（ ）。 指导l～2岁婴幼儿示范发音时，不要（），避免婴幼儿出现语言障碍 异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用泻药，这是避免（）。 涂鸦期通常是指儿童的乱涂乱画阶段,把 0—1 岁婴幼儿的乱涂乱画称为婴幼儿涂鸦 婴幼儿刚开始添加辅食时，为防止过敏，应先让婴幼儿食用（） 每次给婴幼儿喂奶.换尿布.洗澡时，育婴员都要抓紧时机与婴幼儿（）。 ()婴幼儿排便时，应该允许婴幼儿玩玩具。 指导1-2岁婴幼儿示范发音时，不要（），避免婴幼儿出现语言障碍 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（ ），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。 婴幼儿智力开发越早开始越好，因此要让婴幼儿早点识字。 ,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿 组织婴幼儿睡眠时应避免（）。 婴幼儿腹泻不宜首选 为了防止婴幼儿遗尿，()时应提醒婴幼儿排尿。 婴幼儿吃药后应避免马上（ ）活动。 婴幼儿吃药后应避免马上（）活动。