国家级、省部级、市厅级、院校级“科研成果”的分类反映出了学术是有等级的，所以谁发现真理和掌握真理与权力的大小和头衔的高低有着必然的联系。

科研成果的检测鉴定 1994年国务院专门颁布了（），规定教学成果奖分为国家级和省部级。 1994年国务院专门颁布了（），规定教学成果奖分为国家级和省部级。 国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职，这些是（） 评价重点从科研成果数量转向质量、原创价值和实际贡献，引导科研人才“把论文写在科研成果上”（） 科研成果转化的特点包括（）。 科研成果按水平分有（）。 科研成果的推出包括：（）、（）、（） 科研成果转化的模式包括（）。 科研成果的主要形式包括（ ）。 科研成果按用途分有（）。 科研成果转化的特点包括（） 教育科研成果表述包括（） 科研成果推出的主要途径有（） 狭义的科研成果转化是指（）。 科研成果应符合的条件有（）。 根据科研成果的性质可以分为（） 简述教育科研成果的内容。 科研阻碍会延缓社会对科研成果的认可。 （名词解析）科研成果的函审鉴定