鸡蛋放在硬纸片上，用手指突然弹击硬纸片，鸡蛋       随纸片飞出去，这是由于鸡蛋具有       的缘故。

试用一只塑料可乐瓶，一张硬纸片一根吸管等材料设计几个有关于压强的实验。（至少设计两个）。 纸片琼脂扩散法的各纸片中心相距是（　） 烛焰经过凸透镜在光屏上成一清晰的像，若用硬纸片盖住凸透镜的上半部分，则光屏上的像将 刃天青纸片法是用来刃天青纸片法是用来（） 纸片法筛选PRP时所用的苯唑西林纸片含量为（） 纸片法筛选PBP时所用的苯唑西林纸片含量为 纸片法筛选PRP时所用的苯唑西林纸片含量为 ．拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车车轮的发条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快车轮的转速，你能听到声音有什么变化吗？你能总结出什么规律吗？ 　　 教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是 纸片法测定茶具大肠菌群时所用的纸片大小为 下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。 师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗?我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜观察会出现什么现象? 生：硬纸片没有掉下来。 师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了? 生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。 师：硬纸片为什么不会掉下来?鸡蛋怎么会掉进瓶子里? 生：外界气体给了它力的作用。 师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的。 师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。 生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。 师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢? 生：用吸管喝饮料。 问题： (1)请对上述教学片段进行评析。(15分) (2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。 下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗?我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜观察会出现什么现象?生：硬纸片没有掉下来。师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了?生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。师：硬纸片为什么不会掉下来?鸡蛋怎么会掉进瓶子里?生：外界气体给了它力的作用。师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的。师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢?生：用吸管喝饮料。问题：(1)请对上述教学片段进行评析。(2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。 K-B纸片扩散法药敏试验，各纸片中心间距不可小于（） 应用纸片法测定大肠菌群时，大肠菌群快速测定纸片在样本上的停留时间为 纸片琼脂扩散法简称 案例： 下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。 师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗 我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜想会出现什么现象 生：硬纸片没有掉下来。 师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了 生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。 师：硬纸片为什么不会掉下来 鸡蛋怎么会掉进瓶子里 生：外界气体给了它力的作用。 师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的。 师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。 生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。 师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢 生：用吸管喝饮料。 问题： (1)请对上述教学片段进行评析。(15分) (2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。(15分) 案例：下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗？我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜想会出现什么现象？生：硬纸片没有掉下来。师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了？生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。师：硬纸片为什么不会掉下来？鸡蛋怎幺会掉进瓶子里？生：外界气体给了它力的作用。师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的.师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢?生：用吸管喝饮料。问题.(1)请对上述教学片段进行评析。（15分）(2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。（15分） 阅读案例，并回答问题。案例：下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗？我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜观察会出现什么现象？生：硬纸片没有掉下来。师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了？生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。师：硬纸片为什么不会掉下来？鸡蛋怎么会掉进瓶子里？生：外界气体给了它力的作用。师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的。师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢？生：用吸管喝饮料。问题：（1）请对上述教学片段进行评析。（15分）（2）针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。（15分） 下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗？我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜观察会出现什么现象？生：硬纸片没有掉下来。师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了？生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。师：硬纸片为什么不会掉下来？鸡蛋怎么会掉进瓶子里？生：外界气体给了它力的作用。师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的。师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢？生：用吸管喝饮料。问题：(1)请对上述教学片段进行评析。（15分）(2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。（15分） 纸片扩散法药敏试验，在贴药敏纸片前平皿放置时间过长，会使抑菌圈_____。