下列是营养教育工作者必需掌握的知识（）。
A. 食品学知识
B. 卫生学知识
C. 营养学知识
D. 预防医学知识
E. 临床医学知识
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下列是营养教育工作者必需掌握的知识（）。
A.食品学知识 B.卫生学知识 C.营养学知识 D.预防医学知识 E.临床医学知识
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营养教育工作者必须掌握的能力有（）
A.传播营养知识的能力 B.现场组织的能力 C.常见疾病的诊断能力 D.人体常见的生理指标的化验分析能力 E.研究分析能力
答案
营养教育工作者需要具备的能力不包括（）
A.传播营养知识 B.现场组织协调 C.治疗疾病 D.研究
答案
营养教育工作者需要具备营养与食品卫生学方面的专业知识和传播营养知识的能力（）
答案
学前教育工作者包括（）等专职的，也包括（）等非专职的学前教育工作者
答案
（ ）是全体教育工作者的基本信念。
A.以人为本 B.发展素质 C.提高能力 D.实现自我价值
答案
媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）
A.制作技能 B.基础技能 C.主要技能 D.重要技术 E.核心技能
答案
媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种
A.制作技能 B.基本技能 C.主要技能 D.重要技术 E.核心技能
答案
成功教育对教育工作者有哪些启示？
答案
（）是教育工作者的最高精神境界。
A.热爱学生，以情育人 B.为教育事业奋斗终生的献身精神 C.身正为范，为人师表 D.严谨治学，科学育人
答案
热门试题
教育工作者主体是管理人员。
对泛指把知识、技能、思想、品德传授给教育对象的教育工作者，称为（）
叶圣陶先生认为，教育工作者的全部工作就是（）
在西方，最早的教育工作者被称为（）
教育工作者真正的威信在于他的（）
专属于教育工作者职业道德特征的是（）
幼儿园保育员也是教育工作者（）
一位教育工作者的真正威信在于（ ）。
人际交流中，作为健康教育工作者应掌握正确的反馈技巧。下列属于正确反馈技巧的有（）
人际交流中，作为健康教育工作者应掌握正确的反馈技巧。下列属于正确反馈技巧的有（）
心理健康教育工作者自我成长的重要课题是( )
教育工作者职业道德的作用主要在于（）
在西方，最早的教育工作者被称为智者派（）
一位教育工作者的威信在于他的（）
简述幼儿教育工作者应具备的儿童观。
素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。
心理健康教育工作者自我成长的主要途径是什么？
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