少驻江头迷望眼,果然秋水浅笼
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少驻江头迷望眼,果然秋水浅笼
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桑代克通过“小猫迷笼”实验，提出的学习的基本规律有（）
A.练习律 B.效果律 C.准备律 D.结果律 E.强化律
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最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。
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秋水仙碱不良反应少，主要是胃肠道反应
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桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，得出的理论是（ ）
A.刺激一反应理论 B.认知一发现理论 C.社会学习理论 D.顿悟学习理论
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用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克
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桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（ ）
A.刺激一反应理论 B.认知一发现理论 C.社会学习理论 D.顿悟学习理论
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用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳
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（2007年）用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克
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江头杨柳正依依
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大桥如画架江头
怆然江头无心赏
江头潮已平
不畏浮云遮望眼，
牵牛银河隔望眼
从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是（）
从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是()
江头离别折春杨
辣椒根量少、入土浅，即不（）不（）。
婴儿伤口浅出血少，可采用（）方法止血
窗前有意偷望眼
扁舟一叶止江头
在桑代克的谜笼实验中,小猫在碰到开关后,逃出了谜笼。多次之后,小猫一被放迷谜笼中,就去碰开关。这个现象符合桑代克提出的学习律中的( )
“不畏浮云遮望眼”是（）名句。
《哀江头》的“江”指长安曲江。
江头十月共潮生
杜甫《哀江头》诗中的“江”指（）
瘦小、虚弱、老幼者宜少刺、浅刺、留针。
“不畏浮云遮望眼”出自哪位诗人____
“不畏浮云遮望眼”的作者是（）
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