单选题

()是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征,或者说适合教学工作的个性倾向

A. 教师专业理想
B. 教师专业情操
C. 教师专业性向
D. 教师专业自我

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《教师法》适用于 (  )中专门从事教育教学工作的教师。 ()是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。 教师的(  )是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 教师的(  )是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 一般地说,教师教学工作的中心环节是() 教师教学工作的起始环节是()。 ()是教师教学工作的起始环节。 教师的职业道德是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范。( ) 教师进行教学工作的起始环节是()。 教师进行教学工作的基本程序是( ) 教师教学工作的基本环节包括() 教学原则是指导教师进行教学工作的_。 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有(). 教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。 教师胜任教学工作的基础性要求是, 必须具有( )。 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有() 教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有(  )。 简述人格类型理论“体液说”,并简要说明对实际教学工作的启示。 教学工作的基础是教学工作实施的(  )环节。
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