美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）

心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）、（）和自动化阶段 我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段（） 我国心理学家将心智技能形成分为五个阶段。 1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、 我国心理学家认为，心智技能形成的阶段分为（　　）。 1967年，美国心理学家Neisser出版（），标志着认知心理学的诞生 “发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ 根据认知心理学家安德森的观点，通过信息加工，人们获得的知识有() 我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三个阶段是（） 以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派（　　） 我国的心理学家把心智技能的形成分为（）三阶段。 以下心理学家不属于认知心理学派的是（） “认知心理学说”是由瑞士的心理学家（）提出的。 以下心理学家不属于认知心理学派的是 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　）。 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　） 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为____、____和____。 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为（）、（）和（）