对于不习惯向陌生人表达真实情况的被调查者，在问卷设计时应尊重被调查者，避免一些敏感话题。这要求问卷设计必须（）

以其记载或表达的思想内容，证明案件真实情况的证据是（） 调查问卷设计中，（）问题由被调查者用自己的语言回答，可以反映更多的情况 问卷设计中考虑被调查者原则包括哪些方面? 在公众场所，对陌生人应保持警惕，不吃对方给的饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） 通过主动介绍与陌生人交谈，把陌生人发展成为潜在客户的方法是（） 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里，让孩子接受陌生人。 在银行,不懂的地方可以向陌生人请教 （）是由调查者根据调查目的，拟定调查提纲或设计调查问卷，然后向被调查者以提问回问卷的方式请他们回答，在被调查者的回答中收集所需资料。 客房服务员对于出现在楼面的无理取闹的陌生人，应及时打电话向（）反映情况。 “不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走”，是3—4岁幼儿应具备的（）。 表示不符合真实情况的是（）。 表示不符合真实情况的是（） 表示不符合真实情况的是 问卷调查中，被调查者完成问卷的最佳时间为（　　）。 研究者设计问卷时，遵守考虑被调查者原则需要注意（） 拒绝接受陌生人的“馈赠”是良好的行为习惯。正确的理解是（） 在外出活动中与陌生人交流后，可以接受陌生人赠送的饮品或食物 将事先设计好的调查问卷当面交给被调查者的方法是()。 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流、把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做( )。 在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话，甚至让陌生人抱一抱，可以（）。