依次填入下列句子括号里的词语，最恰当的一项是（）①老师和同学们的误解让班长感到十分（），他把头扭向一边，不愿让同学们看到自己的眼泪。②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在（ ）藏书和另外的文字。③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，（）班主任站在身后他（ ）没有发现。

下列句子中，括号词语使用恰当的一项是()。 依次填入下列句子括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ） 小屋的光线（ ）富于科学的时间性，（ ）富于浪漫的文学性。 冰川是一座 .依次填入括号部分最恰当的一项是（） 依次填入括号中的词语，最恰当的一项是：<br />（）——样式、策略（）——环境、生活（）——工作、方法（）——缺点、错误 下列句子中括号里词语使用有误的一项是（） 下列句子中，括号的词语使用恰当的一项是()。 依次填入下列句子括号中的词语最恰当的一项是（ ） ① 哪怕一件小事，他都（ ）。② 他天生（ ），缺乏主见。③ 她（ ），不知道买什么才好。 下列句子中括号里的词语使用正确的一项是（）   下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是（） 下列句子中括号的词语，使用不恰当的一项是（）。 依次填入材料中横线处的词语，最恰当的一项是（） 依次填入下面句子括号中的词语，最恰当的一项是（ ） 野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的（ ），有秋的（ ），有冬的（ ）。 依次填入下列句子括号内的词语，最恰当的一项是（ ） ① 住宅的寒伧，墙壁的（ ），家具的破旧，衣料的（ ），都使她痛苦。 ② 她狂热地兴奋地跳舞，（ ）在欢乐里，什么都不想了。 填入下面句子括号内的词语，最恰当的一项是（ ） 女人坐在小院当中，手指上（ ）着柔滑修长的苇眉子。 下列句子中，括号里的成语使用恰当的一项是（）。 下列各句中，括号里的词语使用恰当的一项是()   下列句子中加点的词语可以不用更换成括号里词语的一项是（ ） （）人工智能在许多待定领 ..依次填入括号部分最恰当的一项是（） 填入括号内最恰当的一项是（） 依次填入下面句子括号中的词语最恰当的一项是（ ） ① 我们学校（ ）了《教师奖惩条例》。② 你的讲话（ ）几层意思？③ 国家应该（ ）公民的权利。