单选题

评估求助者一般心理健康水平的手段是()。

A. 逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
B. 选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制
C. 逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量
D. 逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量

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单选题
评估求助者一般心理健康水平的手段是()。
A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量 B.选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制 C.逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量 D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
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单选题
评估求助者一般心理健康水平的手段是()。
A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量 B.选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制 C.逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量 D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
答案
单选题
评估求助者一般心理健康水平的手段是()。
A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量 B.选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制 C.逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量 D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
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单选题
对求助者一般心理健康水平进行分析时,咨询师不应()。
A.逐个使用“心理健康水平的十项指针”对求助者进行衡量 B.根据需要实施一些临时的矫治手段 C.分析求助者的心理结构中哪些是强势因素,哪些是薄弱环节 D.选择有效的测验工具对求助者的问题进行量化的系统评估
答案
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许又新评估求助者心理健康水平的标准包括()。
A.发展标准 B.操作标准 C.体验标准 D.统计标准
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多选题
许又新评估求助者心理健康水平的标准包括( )。多选
A.发展标准 B.操作标准 C.体验标准 D.统计标准
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多选题
形成初步印象,对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括()。
A.分析引发求助者心理问题的各种原因 B.对一些含混的临床表现进行鉴别诊断 C.选择有效测评工具对求助者的问题进行量化 D.使用许义新的三标准分析求助者问题的性质
答案
多选题
形成初步印象,对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括( )。多选
A.分析引发求助者心理问题的各种原因 B.对一些含混的临床表现进行鉴别诊断 C.选择有效测评工具对求助者的问题进行量化 D.使用许又新的三标准分析求助者问题的性质
答案
单选题
本案例中求助者心理健康水平属于()多选。
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多选题
判断求助者心理健康水平的标准是(多选。
A.心理自控能力 B.意识水平 C.周期节律性 D.社会交往
答案
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判断求助者心理健康水平的依据包括(多选。 考察求助者的社会功能,这是评估心理健康状态的( )。 判断求助者心理健康水平的依据包括(  多选题。 本案例中求助者心理健康水平属于(  )多选题。 判断求助者心理健康水平的标准是(  多选题。 考察求助者的社会功能,这是评估心理健康状态的( )。单选 评估求助者的一般心理健康水平的手段是( )。(A)逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量(B)选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制(C)逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量(D)逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量 多选:求助者心理健康的结论报告应包括(  )。 咨询的终极目标是促进求助者心理健康,达到(). 对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者( )。 对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者(  )。单选 形成初步印象的正确操作是( )。(A)对求助者心理问题的严重程度予以评估(B)对目前一般心理健康水平予以评估(C)对某些含混的临床表现进行鉴别诊断(D)把心理问题和神经症完全区分出来 对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者()。(2009-11) 个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人,一般能 心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能( ) 求助者被确认感染HIV后,一般心理变化规律(  )。 求助者被确认感染HIV后的一般心理变化规律是()。 求助者被确认感染HIV后的一般心理变化规律是()。 心理健康的一般标准 求助者要被诊断为一般心理问题,必须满足()的条件
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