()认为学习是认知结构的形成和改变

认知结构学习理论认为，学习包括（ ）。 认知结构学习理论认为（　） 认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（　）。 美国心理学家布鲁姆认为学习的实质是主动形成认知结构（） 学习认知结构的不断分化，所依靠的学习形式是（） 学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（ ）。 试述布鲁纳的认知结构学习论。 影响学习迁移的认知结构变量有（） 布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括( ) 。 强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）。 人本主义的学习观认为学习是: 刺激—反应连接|心理表征建构|自我概念转变|认知结构改变 认知结构学派理论强调学习应掌握（）。 原有认知结构是怎样作用于学习迁移的 原有认知结构是怎样作用于学习迁移的 布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成认知结构。简述学科基本结构的四个教学原则 布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成认知结构。简述学科基本结构的四个教学原则 学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是下位学习（） 联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。 ( ) 良好的教材结构有利于学生形成良好的认知结构，从而促进学习迁移。这是（ ）的观点。