“相去日已远，衣带日已缓”两句运用的修辞手法是()

下列没有运用修辞手法的一句是（） 教师教学《茅屋为秋风所破歌》，讲到“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句时，指出此句运用了一种常见的修辞手法，并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的是（）。 下列句子没有运用修辞手法的一句是（ ） 下列诗句没有运用修辞手法的一句是（ ） 下面句子都运用了修辞手法，所用修辞手法与其他三句的不同的一项是（ ） 《哀郢》：“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”这两句诗运用了什么修辞手法？表达了什么感情？ “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”两句所用的修辞手法是（） 下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ） 下列各句中，运用借代修辞手法的一句是（ ） 在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”时，教师指出此处运用了“互文”的修辞手法，下列诗句中运用了此修辞手法的一项是() 在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”时，教师指出此处运用了“互文”的修辞手法，下列诗句中运用了此修辞手法的一项是（　　） 教师教学《茅屋为秋风所破歌》，讲到“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句时，指出此句运用了一种常见的修辞手法，并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的一项是（）。 “不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是( ) 下列句子没有运用拟人的修辞手法的一句是(　　) “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句诗使用的修辞手法是（ ） 下列哪一句诗描写音乐没有运用修辞手法（） 指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（） 括号中的诗句运用了哪些修辞手法？这些修辞手法的运用有什么好处？ 选文运用的修辞手法是（） 对下列各句运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）