在“武以始元六年春至京师”句中，“以”的词性是（），其语法作用是。

(二)说明下列句中加着重号词的词性和语法作用。余聽獄雖不能察,必(以)情斷之。以: 在“后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使”句中，“与”的词性是（），其语法作用或意义是（）。 在《庄子·秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”句中，后一个“于”的词性是（），其语法作用是（）。 在《庄子•秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”句中，后一个“于”的词性是（），其语法作用是（）。 在“此天之亡我，非战之罪也”句中，前“之”的词性是（），其语法作用或意义是（）。 根据以下例句归纳介词“以"的用法，并将例句归到各类用法的后面。(8分)  (1)宫之奇以其族行。  (2)武以始元六年春至京師。  (3)爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒。  (4)上使樊噜以相國將兵攻之。  (5)餘聽獄雖不能察，必以情斷之。  (6)君子不以言舉人。 在“汉王与义帝发丧”中“与”的词性是（），其语法作用是（）行为的服务对象。 在“若之何其以病败君之大事也”句中，“其”的词性是（）。 说明下列句中加着重号“以”的词性和语法作用。(1)然而衆貴之者，(以)上用之故也。(2)古之民樸(以)厚，今上民巧以偽。(3)許子(以)釜甑爨，以鐵耕乎。 汉元鼎六年（前111年），政府在广西境内设始安县，此地便是现在的（）。 (二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。(5分)使人更代將軍(以)脫脱其祸。以： 在《庄子•秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”中“于”词性是（），其语法作用是表示（）。 汉武帝元鼎六年（公元前111年）设始安县后，今天的桂林开始建城。 在《庄子•秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”中“于”词性是（），其语法作用是表示（）。 (二)说明下列句中加着重号词的词性和语法作用。丈人智惑(於)似其子者而殺其真子。於： (二)说明下列句中加着重号词的词性和作用，如果没有实在意义,则说明其语法作用。良乃入,(具)告沛公。具： 《一九三六年春在太原》以厨子为描写重点，表现了一部分群众的（） (二)说明下列句中加着重号词的词性和语法作用。旦日，客從外來，(與)坐談。與： 《一九三六年春在太原》的作者是（） 我国以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年的学制是（）