某教师想要策划一个课外活动，旨在激发学生进行自我教育。下列做法不正确的一项是（）。

课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。（　） 课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 （ ） 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起____作用。 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起（）作用 （名词解析）课外活动课外活动 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。 课外活动是学生自愿参加的。初中生的兴趣还不稳定，所以教师在指导课外活动时要注意（） 在课外活动中，教师处于（）。 课外活动应由教师来组织（） 课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。（ ） 在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的（ ）。 在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的() 小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。 学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( ) 在课外活动中，培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）   在课外活动中，教师处于()地位。 在课外活动中，教师处于（）地位 （2015广西·单选）教师组织课外活动（） 课外活动是学生（）选择参加的活动。 在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的(    )