下列对本诗赏析有误的一项是（）
A. 诗歌第二句中的车马是指达官贵人的高车骏马
B. 悠然见南山的见写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意
C. 诗中的心远悠然表明诗人的心境
D. 全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句欲辨已忘言则表明了诗人隐居生活的迷惘状态
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下列对本诗赏析有误的一项是（）
A.诗歌第二句中的车马是指达官贵人的高车骏马 B.悠然见南山的见写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意 C.诗中的心远悠然表明诗人的心境 D.全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句欲辨已忘言则表明了诗人隐居生活的迷惘状态
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下列对《木兰诗》赏析有误的一项是（ ）
A.《木兰诗》是一首北朝民歌，这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军的故事。 B.此诗在写法上运用了较多的修辞手法，主要是对偶、排比及互文。如“将军百战死，壮士十年归““开我东阁门，坐我西阁床”二句都既是对偶又是互文。 C.“万里赴戎机，关山度若飞“一句运用夸张的手法，写出了木兰驰骋奔赴战场，战场征战的矫健雄姿。 D.结尾句“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。” 机智幽默之比喻，是木兰女扮男装之奇迹的圆满解释，亦是喜剧性诗情之袅袅余音，此余音之有余不尽，仍在于意味着木兰之英雄品格。
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对本诗赏析不正确的一项是()。
A.作者把人生短暂以“朝露”来比，表达自己的忧思，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调就是消极的、低沉的。 B.在这首诗里，诗人用了《诗经》《管子》《史记》中的典故来表达自己对人才的渴慕。如曹操以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。 C.此诗气格高远、感情丰富，是诗人内心世界的真实写照。在诗中，诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的短暂，以貌似颓废的意态来表达积极进取的精神，以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考，以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。 D.全诗抒发了作者忧思的情怀，这种情怀贯穿全诗。全诗抒写的正是未能建功立业、统一天下的忧思；这忧思既解释了作者痛苦感叹的原因，又为后面求贤若渴埋下了伏笔。
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以下对《蜀相》一诗赏析有误的一项是（ ）
A.全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。 B.颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。 C.颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。 D.尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
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对本诗的理解有误的一项是（ ）
A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。 B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。 C.颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的长江，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。 D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
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下列赏析有误的一项是（）。
A.《咏雪》中，“公欣然”和“公大笑乐”，表现出谢安与侄辈亲密无间的的感情和“讲论文义”的雅兴。 B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”运用比喻，把时间比作流水，生动形象地说明了时间一去不复返的特点。告诉人们要珍惜时间。 C.《杞人忧天》节选自《列子》一书，是由吕不韦所著，战国时期道家人，“祀人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。 D.《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明、号卧龙，今山东人，三国时期蜀汉政治家和军事家，题自中的“诫”是告诫，劝勉的意思。诸葛亮告诫儿子要志存高远，勤学成才。
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下列赏析有误的一项是（ ）
A.“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”点明地域和季节，其中一个“异”字，突出了塞下秋景与中原的不同。 B.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概。 C.“街远山，吞长江，浩浩汤汤，，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”，从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。 D.“呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞人不屑也”运用道理论证，论述了“自食其力”的重要性。
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下列赏析有误的一项是（）
A.“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”点明地域和季节，其中一个“异”字，突出了塞下秋景与中原的不同。 B.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”，从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。 C.“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”运用道理论证，论述了“自食其力”的重要性。 D.《送东阳马生序》中的“门人弟子填其室，未尝稍降辞色”两句，写求学者之多和师道之严。
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下列赏析有误的一项是（）
A.念天地之悠悠，独怆然而涕下从空间角度写自己登台远眺，感到孤单悲苦 B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层写出登飞来峰后的感想，是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理 C.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯托物言志，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概 D.盖石性坚重……遂反溯流逆上矣。老河兵详细分析当求之于上流的原因，盖字统领以下内容
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下列诗词赏析有误的一项是 （）
A.白居易《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“乱”字，描绘了早春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。 B.张养浩的《山波羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中，“聚”是群峰汇聚之意，“怒”形容波涛汹涌，全句表现潼关地势的雄伟与险峻。 C.杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”一联，说的是因战乱不断，诗人被困整整三个月，无法与家人取得联系，只好写信表达对妻儿的思念。 D.温庭筠的《望江南》描述一个独处深闺的女子，痴情地等待心上人的归来，细腻地写出她从希望到失望，再到“肠断”的情感历程。
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下列句子赏析有误的一项是( )
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对下列句子赏析有误的一项是()
对下列诗句赏析有误的一项是
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下列对《观沧海》赏析有误的一项是（ ）
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下列对《天净沙秋思》赏析有误的一项是（ ）
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下面句子赏析有误的一项是（ ）
下列对本文的理解与赏析，错误的一项是
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