在某班级中，所有语文学得好的学生英语也学得好，有些历史学得好的学生英语也学得好，所有数学学得好的学生英语都学得不好。由此可以推出（）

鲁丽是个好学生，几年来，（）为班级同学做好事。 某班级共50名学生，班级进行了一次摸底考试，分为语文，数学和英语三科，每名学生的成绩评定为A和B、C、D四个等级。其中，语文得到A级的学生人数为23人，数学得到A级的人数为21人，英语得到A级的人数为27人，有18名学生同时拿到2个A级，只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中，有多少人三科成绩均未获得A级？（） 学习立体几何时，有的学生学得很快，有的学生则学得很慢。这是（）的个别差异性体现。   会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。 学习法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易。这属于（） 三好学生评定中,要求学生学年内智育成绩达到班级前百分之( ),所有课程无补考、重修情况 7.好学生属于（ ）。 “棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。（　） “棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。 （ ） 每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的()活动。 下面句子的括号中，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 人们从《论语》中学得智慧的（ ），从《史记》中学得严肃的历史（ ），从《正气歌》学得人格的（ ）。 差学生在（）有利，好学生在（）有利。 神话、故事、歌谣，是儿童文学得以生长的最初摇篮。（） 宋文帝时立四学，文学得以与下列哪些并立（） 你的学生都是好学生，你怎么理解 你的学生都是好学生，你怎么理解 刘老师是一名英语老师，为了让自己所教班级的学生在即将开始的英语竞赛中取得好成绩，她强行把所有自习课改成了英语课，禁止学生在自习课学习其他科目。班主任王老师知道了此事，他应该（　　）。 为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（） 某班级学生的英语平均成绩为82，标准差为12，其变异系数是（） 对于做得好的学生，教师具体赞扬哪里做得好，这种点拨属于（）