婴幼儿手和手指的运动以及手眼协调操作物体的能力称为精细动作（）

剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。 剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力（） 婴幼儿的手、口动作较多，自我控制能力较差，所以婴幼儿的（）应定期清洁。 婴幼儿手指操可以和（）整合起来，促进婴幼儿动作得到全面发展。 婴幼儿运动能力发展的规律由上而下，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细（） 婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称() 婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称（    ） 预防婴幼儿婴幼儿吃手的正确措施是（） 在婴幼儿手指发展的不同阶段，提供不同的手指游戏让婴幼儿进行练习，可以发展良好的（）和动作行为。 婴幼儿运动发育规律中从不协调发展到协调指的是（）。 婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。 婴幼儿吮吸手指的危害是（） 婴幼儿被动操扩胸运动时婴儿两手向（）平展。 婴幼儿的（）能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具 （）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力 婴幼儿（）会用三根手指和手腕，如会用汤勺。 婴幼儿的手指甲应该剪成（ ）。 13-18个月婴幼儿时期手指操可以让婴幼儿独立完成，同时鼓励他们唱歌和（）。 （ ）可预防婴幼儿吃手。 婴幼儿运动锻炼的内容和方法，应按婴幼儿的体质、年龄和季节的变化进行调整。（ ）