儿科护理正副高职称考试题目(一)

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:10

试卷答案:有

试卷介绍: 现为大家带来的是儿科护理(正副高)考试题目及答案,有需要的小伙伴不要错过。

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试卷预览

  • 1. 急性感染性多发性神经根炎患儿,出现呼吸肌重度麻痹时应()。

    A去枕平卧

    B静脉给呼吸兴奋药

    C高流量面罩给氧

    D人工呼吸

    E迅速准备气管插管或切开

  • 2. 关于未成熟儿的外观特征,叙述错误的是()。

    A足底纹理少

    B哭声低弱

    C颈肌较软

    D头发分条清楚

    E阴囊少皱襞

  • 3. 在肾病综合征并发的感染中,最常发生的是

    A上呼吸道感染

    B胃肠炎

    C原发性腹膜炎

    D脑膜炎

    E尿路感染

  • 4. 6个月小儿接触水痘后。注射丙种球蛋白主要作用

    A无预防作用

    B防止继发感染

    C防止发病

    D若发病可减轻症状

    E上都不是

  • 5. 营养性巨幼细胞贫血和营养性缺铁性贫血易发生的年龄是

    A出生后2~3个月

    B出生后3~6个月

    C出生后6~9个月

    D出生后6~2岁

    E出生后1~2岁

  • 1. 流行性腮腺炎的临床表现包括()。

    A急性起病

    B病后24小时内出现腮腺肿大

    C腮腺导管开口红肿,挤压时可有脓液溢出

    D腮腺四周的蜂窝组织水肿

    E腮腺以耳垂为中心,呈弥漫性肿胀,边界不清,表面不红

  • 2. 行为主义心理学学习理论的主要代表人物有

    A华生

    B巴甫洛夫

    C桑代克

    D斯金纳

    E亚里士多德

  • 3. 心力衰竭获得基本控制的临床表现为

    A心率呼吸减慢

    B肝脏缩小

    C尿量增加,浮肿消退或体重减轻

    D心脏回缩

    E食欲精神好转

  • 4. 急性白血病患儿常见的临床症状有哪些

    A发热

    B贫血

    C出血

    D肝、脾、淋巴结肿大伴压痛

    E呛咳、呼吸困难

  • 5. 优质蛋白主要来源于()。

    A动物

    B大豆蛋白质

    C乳类

    D新鲜蔬菜

    E小麦

  • 1. 护理急性颅内压增高患儿应选择()。

    A去枕平卧位

    B半卧位

    C头低足高位

    D头肩抬高15°~30。

    E勤翻身,变换体位

  • 2. 护理腰椎穿刺术后的患儿应选择()。

    A去枕平卧位

    B半卧位

    C头低足高位

    D头肩抬高15°~30。

    E勤翻身,变换体位

  • 3. 新生儿缺血缺氧性脑病控制惊厥,肝功能不全者选用()。

    A地西泮(安定)

    B苯妥英钠

    C呋塞米

    D甘露醇

    E破伤风抗毒素

  • 4. 新生儿缺血缺氧性脑病控制惊厥,顽固性抽搐者加用()。

    A地西泮(安定)

    B苯妥英钠

    C呋塞米

    D甘露醇

    E破伤风抗毒素

  • 5. 控制破伤风痉挛症状,首选()。

    A地西泮(安定)

    B苯妥英钠

    C呋塞米

    D甘露醇

    E破伤风抗毒素

  • 1. 患儿的姐姐和哥哥的心理变化正确的是

    A焦虑

    B害怕

    C内疚

    D幸灾乐祸

    E怨恨

    F不安

  • 2. 近日,患儿的姐姐出现了一些无礼的行为,作为责任护士,下列做法不正确的是

    A鼓励姐姐参与患儿的护理

    B允许姐姐来医院探视

    C不能向姐姐解释患儿的病情,保护患儿的隐私

    D帮助父母理解姐姐的感受

    E向姐姐介绍医院的环境,避免产生恐惧

    F鼓励家庭集体活动,如集体游戏

  • 3. 该患儿每日水的需要量是

    A50~90ml/kg

    B70~110ml/kg

    C110~140ml/kg

    D120~160ml/kg

    E110~130ml/kg

    F150~160ml/kg

  • 4. 入院当天对家长进行管理时,应做到

    A讲解疾病的相关知识

    B告知不许将玩具带入病房

    C介绍病区的规章制度

    D登记家属的联系电话

    E耐心解答家长的提问

    F告知家长如何获取护士的帮助

  • 5. 下列不符合入院护理的是

    A测量体重、体温、脉搏、呼吸、血压

    B了解患儿生活情况

    C介绍病房情况

    D图书等物品做好消毒

    E家长的饮食情况

    F关注患儿的心理反应